新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是210分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在93043名；

2、在山西省份2019年的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是159分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102538名；

3、在山東省份2019年的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在82276名；

4、在甘肅省份2020年的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是292分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112603名；

5、在甘肅省份2019年的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是244分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在80504名；

6、在青海省份2021年的陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在7433名；

二、陽(yáng)泉師范高等專科學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	398	97911
2	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	418	93947
3	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	453	65559
4	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	-	-
5	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	170	64288
6	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山西	理科	-	181	76394
7	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	168	77780
8	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山西	理科	-	210	93043
9	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	161	85398
10	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山西	理科	-	159	102538
11	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
12	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
13	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	410	358392
14	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	431	301953
15	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	422	318727
16	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	山東	文科	-	467	82276
17	(師范)(2600元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	411	147175
18	(師范)(2600元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	380	186060
19	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	386	161613
20	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	理科	-	207	402008
21	(師范)(2600元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
22	(師范類。)學(xué)前教育專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	321	59558
23	(師范類。)學(xué)前教育專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	367	64483
24	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2021	四川	文科	-	344	155080
25	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2021	四川	理科	-	347	226346
26	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2020	四川	文科	-	402	112172
27	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
28	師范學(xué)前教育專業(yè)	2022	四川	理科	-	341	248121
29	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	四川	文科	-	371	145062
30	(師范)(語(yǔ)種:不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
31	學(xué)前教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	364	46976
32	學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	352	62144
33	學(xué)前教育專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	292	112603
34	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	244	80504
35	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	340	105511
36	學(xué)前教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
37	師范類學(xué)前教育專業(yè)	2021	青海	文科	-	364	7433
38	師范類學(xué)前教育專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
39	(年收費(fèi)2600元師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	青海	文科	-	414	5243
40	(年收費(fèi)2600元師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	青海	理科	-	-	-
41	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	青海	文科	-	394	6273
42	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	青海	理科	-	311	20241
43	學(xué)前教育專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
44	學(xué)前教育專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
45	(師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	326	-
46	(師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	257	-
47	(師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	365	-
48	(師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	241	-
49	(師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
50	(師范)(語(yǔ)種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
51	學(xué)前教育專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
52	學(xué)前教育專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
53	學(xué)前教育專業(yè)	2020	新疆	文科	-	315	20378
54	學(xué)前教育專業(yè)	2020	新疆	理科	-	249	45294
55	學(xué)前教育專業(yè)	2019	新疆	文科	-	305	21193
56	學(xué)前教育專業(yè)	2019	新疆	理科	-	196	50282
57	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
58	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在新疆預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在四川高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校的小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

三、陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校師資和院系介紹

陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校（原平定師范）、山西省特殊教育師范學(xué)校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州平定上城榆關(guān)門內(nèi)，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東接榆關(guān)，南臨流杯，西眺冠山，北瞰下城，歷史悠久，人杰地靈。 這里的榆關(guān)門是漢代名將韓信攻打趙國(guó)時(shí)的屯兵之處；這里是“文獻(xiàn)名邦”古平定州風(fēng)行教化的冠山書院舊址；這里是陽(yáng)泉地區(qū)第一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨地方黨組織平定中學(xué)特別支部的誕生地。 1949年2月，遵華北人民政府令在此成立山西省立平定師范學(xué)校。1989年，同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學(xué)校，兩校合署辦學(xué)。學(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)合格的小學(xué)教師和特殊教育師資的任務(wù)。建校以來(lái)，始終全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教師教育主體地位，堅(jiān)持內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎(chǔ)教育人才的辦學(xué)指導(dǎo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，形成了“勤奮儉樸，敬業(yè)求實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)，遵循“特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興�！钡霓k學(xué)理念，實(shí)行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體，以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學(xué)模式，為國(guó)家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。 2010年3月根據(jù)國(guó)家教育部《關(guān)于同意建立陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校》的文件（教發(fā)函[2010]50號(hào)），陽(yáng)泉市教育學(xué)院與山西省平定師范學(xué)校合并成立陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校。從2010年開始，面向全國(guó)招收高中起點(diǎn)的�？茖W(xué)生，學(xué)制三年�，F(xiàn)學(xué)校專業(yè)設(shè)置有：語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育、體育教育、特殊教育、學(xué)前教育、社區(qū)康復(fù)、早期教育、攝影與攝像藝術(shù)等十二個(gè)專業(yè)。對(duì)口升學(xué)面向全省招收中專起點(diǎn)的�？茖W(xué)生，現(xiàn)專業(yè)為特殊教育、學(xué)前教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育等八個(gè)專業(yè)，學(xué)制3年。五年制�？普惺粘踔衅瘘c(diǎn)的學(xué)生。專業(yè)設(shè)置有：語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育三個(gè)專業(yè)。，畢業(yè)后頒發(fā)大學(xué)�？莆膽{。山西特師今年起面向全省招收初中起點(diǎn)3+2學(xué)生，專業(yè)：特殊教育，學(xué)制：3+2，學(xué)生前三年學(xué)業(yè)完成后，山西省特殊教育師范學(xué)校頒發(fā)中專畢業(yè)證書，就業(yè)報(bào)到證，可參加幼兒教師資格證考試；有意繼續(xù)上大專的畢業(yè)生，通過(guò)學(xué)校組織的中期選拔，直升陽(yáng)泉師范高等�？茖W(xué)校特殊教育專業(yè)繼續(xù)學(xué)習(xí)，二年學(xué)業(yè)期滿后頒發(fā)大學(xué)�？莆膽{，就業(yè)報(bào)到證，可參加小學(xué)教師資格證考試，三證齊全可參加小學(xué)教師招聘考試。 發(fā)展規(guī)劃 學(xué)校秉承在歷史的傳承中與時(shí)俱進(jìn)之理念，堅(jiān)持“特色建校、質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、文化興�！钡霓k學(xué)思路，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷深化教學(xué)改革，形成了以普通高等師范�？平逃秊橹黧w，教師繼續(xù)教育和特殊師范教育為兩翼的辦學(xué)格局。經(jīng)過(guò)科學(xué)論證，學(xué)校制定了遠(yuǎn)景發(fā)展規(guī)劃，目前正在實(shí)施1235517工程，準(zhǔn)備以雄厚的師資、規(guī)范的管理、優(yōu)美的環(huán)境、高昂的進(jìn)取精神，向一流的師范高等�？茖W(xué)校奮進(jìn)。到2020年，教學(xué)專業(yè)達(dá)12個(gè)，專任教師達(dá)300名，校園