今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于閩西職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線的問題，包含閩西職業(yè)技術學院在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將閩西職業(yè)技術學院在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、閩西職業(yè)技術學院在四川錄取分數(shù)線是多少

閩西職業(yè)技術學院在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為181分至203分，錄取位次在280014 至193797排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考閩西職業(yè)技術學院。

1、閩西職業(yè)技術學院在四川2022年理科最低錄取分數(shù)線是210分，最低錄取排名位次在280014名;

2、閩西職業(yè)技術學院在四川2021年理科最低錄取分數(shù)線是215分，最低錄取排名位次在254947名;

3、閩西職業(yè)技術學院在四川2020年理科最低錄取分數(shù)線是257分，最低錄取排名位次在251975名;

4、閩西職業(yè)技術學院在四川2019年理科最低錄取分數(shù)線是294分，最低錄取排名位次在243866名;

5、閩西職業(yè)技術學院在四川2018年理科最低錄取分數(shù)線是292分，最低錄取排名位次在244656名;

二、閩西職業(yè)技術學院在四川2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、閩西職業(yè)技術學院在四川2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	四川	理科	210	280014	36	�？�
2022	四川	文科	285	193797	22	專科

2、閩西職業(yè)技術學院在四川2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	四川	理科	215	254947	33	�？�
2021	四川	文科	200	197717	25	�？�

3、閩西職業(yè)技術學院在四川2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	四川	理科	257	251975	29	�？�
2020	四川	文科	181	207571	29	�？�

4、閩西職業(yè)技術學院在四川2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	四川	理科	294	243866	28	專科
2019	四川	文科	221	199222	30	�？�

5、閩西職業(yè)技術學院在四川2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	四川	理科	292	244656	5	�？�
2018	四川	文科	203	205965	27	專科

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三、閩西職業(yè)技術學院學校師資介紹和最新簡介

閩西職業(yè)技術學院是由龍巖市委、市政府舉辦的龍巖唯一的一所高職高專院校。學校前身為閩西職業(yè)大學，歷史上簡稱“閩大”。2004年，龍巖工業(yè)學校并入閩西職業(yè)大學，更名為閩西職業(yè)技術學院。2019年，龍巖市委、市政府推進市職業(yè)教育資源整合，龍巖衛(wèi)校、龍巖財校整體并入閩西職業(yè)技術學院。學校擁有校本部、天馬校區(qū)、虎嶺校區(qū)、西湖巖校區(qū)4個校區(qū)，占地56.24公頃，建筑面積35.83萬平方米�，F(xiàn)有高職在校生12135人、中職在校生2887人，在編教職工802人，專任教師473人，其中高級職稱165名，高學歷教師250名,“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達80.06%。學校設有信息與制造學院、城鄉(xiāng)建筑學院、財經(jīng)商貿(mào)學院、文化與旅游學院、醫(yī)學護理學院、教育與藝術學院、生態(tài)環(huán)境學院7個二級學院和龍巖衛(wèi)生學校一個中職學校。開設40個高職專業(yè)、10個中職專業(yè)，26個高職專業(yè)排名全省前10名，15個高職專業(yè)排名全省前5名，擁有國家級教改試點專業(yè)1個、國家示范（骨干）專業(yè)4個、國家骨干專業(yè)4個、國家級服務產(chǎn)業(yè)提升專業(yè)2個、國家“1+X”證書試點改革專業(yè)25個，省級立項33個專業(yè)。教學科研儀器設備總值11868萬。