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天津濱海職業(yè)學院始建于1958年，2000年經(jīng)天津市人民政府批準、教育部備案轉(zhuǎn)制為獨立設(shè)置的全日制高等職業(yè)院校。 學校面向全國招生，是天津市高職示范校、天津市高職優(yōu)質(zhì)校、天津市雙高建設(shè)單位。 學校由天津市濱海新區(qū)政府主辦，服務(wù)環(huán)渤海經(jīng)濟圈及京津冀一體化發(fā)展、服務(wù)天津市“一基地三區(qū)”的功能定位和“1+3+4”產(chǎn)業(yè)布局、服務(wù)“津城”和“濱城”建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學校坐落在天津濱海新區(qū)核心區(qū)，濱海新區(qū)東臨渤海、西接天津中心城區(qū)、北抵首都京城；這里是天津港、天津自由貿(mào)易區(qū)、天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、天津港保稅區(qū)、濱海高新區(qū)、東疆保稅港區(qū)、中新天津生態(tài)城等功能區(qū)的腹地，濱海新區(qū)的強勁發(fā)展，為學校提供了良好的發(fā)展空間，為濱海學子就業(yè)成才、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的天地。 學校堅持“辦學以市場為導向服務(wù)社會，教學以就業(yè)為導向服務(wù)學生”的辦學理念和“立足高職、服務(wù)濱海、質(zhì)量為本、突出特色”的辦學方針，為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。 學校設(shè)有南、北兩個校區(qū)，學校本部設(shè)在北校區(qū)。學校占地61萬平方米，校舍面積20萬平方米，固定資產(chǎn)總值3億元，其中教學儀器設(shè)備總值8000多萬元。圖書館紙質(zhì)藏書近60萬冊，電子圖書27萬冊，中外文電子期刊上千余種。學校開展綠色校園、人文校園、溫馨校園建設(shè)，校內(nèi)湖波瀲滟、綠草成茵，校園文化氣息濃郁。 學校擁有機械加工與自動化、國際物流與現(xiàn)代服務(wù)、旅游與酒店管理、信息工程管理與服務(wù)、數(shù)字創(chuàng)意、跨境電子商務(wù)、建筑工程技術(shù)與管理、園林、智慧康養(yǎng)、學前教育、大數(shù)據(jù)會計等11個校內(nèi)實訓基地，110個校內(nèi)實訓室，200多個校外實訓基地。 學校下設(shè)智能制造學院、人工智能學院、智慧建造學院、商貿(mào)物流學院、現(xiàn)代服務(wù)管理學院、數(shù)字創(chuàng)意學院、馬克思主義學院、基礎(chǔ)教學部、體美勞中心以及繼續(xù)教育學院等辦學實體。 學校圍繞現(xiàn)代制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大方向，服務(wù)高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，以新技術(shù)為引領(lǐng)，按照專業(yè)群對接產(chǎn)業(yè)群的原則，以數(shù)字化、智慧化為創(chuàng)新方向，形成了“智能制造” “人工智能”“智慧商貿(mào)物流”“現(xiàn)代服務(wù)管理”“智慧建造”“數(shù)字創(chuàng)意”等六大專業(yè)群。開設(shè)工業(yè)機器人技術(shù)、智能制造技術(shù)裝備、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能焊接技術(shù)；人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；現(xiàn)代物流管理、智能物流技術(shù)、關(guān)務(wù)與外貿(mào)服務(wù)、電子商務(wù)、跨境電子商務(wù)、商務(wù)英語；大數(shù)據(jù)與會計、酒店管理與數(shù)字化運營、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、學前教育、黨務(wù)工作；工程造價、建筑工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建設(shè)工程監(jiān)理；數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、園林技術(shù)32個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生8000余人。 學校擁有一支具有“雙師型”的教學團隊�，F(xiàn)有專任教師300名，還聘請140多名行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家、能工巧匠和管理骨干擔任學校的兼職教師。 學校以產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一的人才培養(yǎng)模式為基礎(chǔ)，實行“1+1+N”建設(shè)模式與頭部企業(yè)合作開展“智能制造”“人工智能”“信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用”“智慧商貿(mào)物流”“智能建造”“濱海傳媒”“數(shù)字創(chuàng)意”產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)，積極開展教學模式改革，創(chuàng)設(shè)了“以人為本、職業(yè)導向、形式多元”的教學模式，開展崗課賽證融合的教學模式；開展“把企業(yè)搬進校園、把課堂搬進企業(yè)”的雙向嵌入式教學模式；開展作業(yè)即作品、作品即產(chǎn)品、產(chǎn)品即商品的工作室法教學模式。落實“三個對接”，通過現(xiàn)代學徒制、訂單培養(yǎng)等方式，實習就業(yè)無縫鏈接。畢業(yè)生一次就業(yè)率常年保持在95%以上。學校牽頭建立了“產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)、專業(yè)”五業(yè)聯(lián)動，“政、行、企、校、研”五方協(xié)同的“天津市濱海職業(yè)教育集團”。 學校堅持立德樹人的根本使命，秉承“崇德尚能、學以致用”的校訓，弘揚“敬業(yè)、創(chuàng)新、務(wù)實、奉獻”的學院精神，倡導“至誠至堅、務(wù)實求真、自律自強、黽勉從事”的校風；倡導“學高為師、德高為范、大含細入、攻堅研微”的教風，倡導“品德為本、能力為重、勤奮創(chuàng)新、全面發(fā)展”的學風。 學校已經(jīng)成為天津濱海新區(qū)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要基地。 “十四五”期間，學校按照天津濱海新區(qū)新興產(chǎn)業(yè)布局和支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要求，規(guī)劃完成新校區(qū)建設(shè)，大力加強內(nèi)涵建設(shè)，圍繞職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展，提升學校的關(guān)鍵辦學能力。學校將面向區(qū)域、面向產(chǎn)業(yè)、面向國際化大都市建設(shè)，與科技發(fā)展相適應(yīng)，與產(chǎn)業(yè)需求相對接、與和諧社會構(gòu)建相匹配，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，腳踏實地的工作作風，深化各項改革，提升辦學質(zhì)量和辦學水平，努力把學校建成一所教育理念先進、地域特點突出、高職特色鮮明、地區(qū)建設(shè)一流、人民滿意的高等職業(yè)院校。