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1、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為3人;
3、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
5、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2021運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 吉林 | 2021 / 專科 | 01 | 2 | - | 文科 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 吉林 | 2021 / ? | 02 | 2 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 吉林 | 2021 / ? | 03 | 3 | - | 文科 |
| 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 吉林 | 2021 / 專科 | 04 | 3 | - | 文科 |
| 機(jī)械制造及自動(dòng)化 | 吉林 | 2021 / ? | 05 | 3 | - | 理科 |
| 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 吉林 | 2021 / ? | 06 | 3 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 吉林 | 2021 / ? | 07 | 2 | - | 理科 |
| 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | 吉林 | 2021 / 專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
2、2020運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 吉林 | 2020 / 本二A | 01 | 2 | - | 文科 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 吉林 | 2020 / 本二A | 05 | 5 | - | 理科 |
| 物流管理 | 吉林 | 2020 / 本二A | 06 | 4 | - | 理科 |
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 吉林 | 2020 / ? | 02 | 7 | - | 文科 |
| 護(hù)理 | 吉林 | 2020 / 專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 吉林 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 吉林 | 2020 / ? | 07 | 3 | - | 理科 |
| 護(hù)理 | 吉林 | 2020 / 專科 | 08 | 2 | - | 理科 |
| 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | 吉林 | 2020 / ? | 09 | 2 | - | 理科 |
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職高專院校人才培養(yǎng)質(zhì)量水平評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí);2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校;2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校;2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校秉承“做學(xué)合一,厚實(shí)融通”校訓(xùn),踐行工程教育理念,創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點(diǎn)面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)有6個(gè)本科專業(yè)、39個(gè)?茖I(yè)。近五年來,建有省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè);省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè);11所涉煤高校實(shí)踐教學(xué)基地;出版教材120部,其中國家規(guī)劃教材1部;獲國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng),一等獎(jiǎng)2項(xiàng);獲技能競賽獎(jiǎng)國家級(jí)43個(gè)、省級(jí)323個(gè)。
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在吉林高
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