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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是172分,對應的最低錄取位次在64205名;
2、在山西省份2019年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車營銷與服務專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是142分,對應的最低錄取位次在85783名;
3、在浙江省份2021年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是463分,對應的最低錄取位次在188626名;
4、在浙江省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車營銷與服務專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是453分,對應的最低錄取位次在195147名;
5、在浙江省份2022年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是474分,對應的最低錄取位次在192468名;
6、在貴州省份2020年的浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院汽車營銷與服務專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是352分,對應的最低錄取位次在160707名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (辦學地點甌江口校區(qū))汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 172 | 64205 |
| 2 | (辦學地點甌江口校區(qū))汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 3 | 汽車營銷與服務專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 142 | 85783 |
| 4 | (甌江口校區(qū))汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 463 | 188626 |
| 5 | (甌江口校區(qū))汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 453 | 195147 |
| 6 | 汽車營銷與服務專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 459 | 191538 |
| 7 | (甌江口校區(qū))汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 8 | (甌江口校區(qū))汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 474 | 192468 |
| 9 | 汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 358 | - |
| 10 | 汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 11 | 汽車營銷與服務專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 396 | - |
| 12 | (6600元/年;辦學地點甌江口校區(qū))汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 358 | 351616 |
| 13 | (6600元/年;辦學地點甌江口校區(qū))汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 418 | 145887 |
| 14 | (6600元/年;辦學地點甌江口校區(qū))汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 345 | 361541 |
| 15 | (辦學地點:本部)汽車營銷與服務專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 387 | 160632 |
| 16 | (辦學地點:本部)汽車營銷與服務專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 306 | 360920 |
| 17 | (在甌江口校區(qū)辦學)汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 18 | (甌江口校區(qū))汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 19 | (甌江口校區(qū))汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 20 | (甌江口校區(qū))(語種:不限)汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 337 | 155903 |
| 21 | (甌江口校區(qū)(語種不限))汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 352 | 160707 |
| 22 | 汽車營銷與服務專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 330 | 164625 |
| 23 | (年收費6600元)汽車營銷與服務專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | - | - |
浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院為省屬公辦全日制高等院校,由浙江第一高級技工學校與溫州冶金機械廠于1999年聯(lián)合改制而成立。學校地處溫州,擁有鹿城府東路校區(qū)和甌江口校區(qū),占地1090畝,全日制在校學生1.5萬余人,教職工700余人。學校現(xiàn)設有光電制造學院、人工智能學院、設計與數(shù)字藝術(shù)學院、國際商貿(mào)學院、現(xiàn)代管理學院、人文學院、技師與繼續(xù)教育學院等7個二級學院和溫州知識產(chǎn)權(quán)學院、溫州文化創(chuàng)意學院、溫州現(xiàn)代物流學院、溫州網(wǎng)球?qū)W院、眼鏡產(chǎn)業(yè)學院等特色產(chǎn)業(yè)學院,開設光電制造與應用技術(shù)、人工智能、眼視光技術(shù)、電子商務、創(chuàng)意設計、跨境貿(mào)易、工商管理、旅游與休閑共8個專業(yè)群36個高職招生專業(yè)、1個四年制本科專業(yè)、2個“專升本”本科專業(yè)、5個中職專業(yè)。學校入選“高水平高職學校和專業(yè)建設計劃”(國家“雙高”)建設單位、浙江省高職高水平學校(省“雙高”)建設單位,擁有全國優(yōu)秀高職院、全國職業(yè)教育先進單位、國家技能人才培育突出貢獻單位、全國現(xiàn)代學徒制試點單位、教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會副主任委員單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家級眾創(chuàng)空間、全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、浙江省高職優(yōu)質(zhì)建設校、浙江省示范性高等職業(yè)院校和浙江省課程思政示范校等榮譽。學校主持國家級職業(yè)教育教學資源庫建設2個(智能光機電應用技術(shù)專業(yè)教學資源庫、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫),擁有中央財政支持實訓基地,國家高技能人才培訓基地,國家“雙師型”培養(yǎng)培訓基地,國家生產(chǎn)性實訓基地,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心,國家骨干(重點)專業(yè),國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊,國家精品在線開放課程、教育部課程思政示范課程等優(yōu)質(zhì)教學資源。2014年至2020年,在浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況及人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查中,學校四次排名全省高職院校第一名、三次第二名。學校高舉偉大旗幟,貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神,以辦人民滿意的教育為宗旨,秉承“大氣致遠 精工誠貿(mào)”的校訓精神,堅持立德樹人、產(chǎn)教融合、校企合作、特色辦學、創(chuàng)新發(fā)展,開啟職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展新征程。加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,推進“雙高”建設,更快建成國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的高水平高職學校;推進“一校兩區(qū)”建設,依托“三園區(qū)三基地”(國家廣告產(chǎn)業(yè)園、浙江創(chuàng)意園、溫州市知識產(chǎn)權(quán)服務園、數(shù)字經(jīng)濟國家級高技能人才培訓基地、國家中小微企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓基地、省級特色工業(yè)設計示范基地),更強打造園區(qū)化協(xié)同育人示范地和產(chǎn)教融合集聚地;推進職教高地建設,謀劃職教本科發(fā)展,更優(yōu)服務區(qū)域產(chǎn)業(yè)與文化發(fā)展;推進辦學模式與育人方式改革,更多培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為全面建設現(xiàn)代化國家提供堅實的支撐。
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