2018西藏高考語文考試正在進(jìn)行，那么今年西藏高考語文卷難不難，相比往年西藏2018高考語文卷難度系數(shù)怎么樣，下面小編整理關(guān)于西藏高考語文卷相關(guān)的點(diǎn)評(píng)希望可以起到參考作用。

語文：首先進(jìn)行第一部分，審題和解析。材料是說語文關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信，對(duì)于中學(xué)生來說有三個(gè)途徑，課堂的教學(xué)和實(shí)踐和實(shí)。要求一：根據(jù)材料從自己的語文學(xué)習(xí)出發(fā)，還有寫作的具體要求。不少于800字。這時(shí)候我們要做到第一步，肯定是審題和立意，但是沒有告訴你審題和立意的標(biāo)準(zhǔn)是什么。我們需要做到兩個(gè)詞：全面和深刻。

你是語文課堂的實(shí)際參與者，這時(shí)候在我們課本上面學(xué)習(xí)了非常精彩的大量的課文，學(xué)習(xí)這些課文的過程當(dāng)中一定要你有提升。提升的角度是什么呢?我簡單寫了一個(gè)途徑一的立意角度，叫做課本中積淀百年，乃至千年的古詩文是精神的洗禮和升華，課堂是語文素養(yǎng)提升的前沿陣地，然而目前的學(xué)習(xí)情況伴隨著方法僵化、形式不創(chuàng)新等問題，興趣的啟發(fā)非常重要，切記一定要守住陣地。

西藏高考語文難度系數(shù)點(diǎn)評(píng)：具體題型分值分布有變

王老師介紹，西藏語文高考大綱與全國新課標(biāo)大綱的考試說明要求基本一致，均設(shè)置必考和選考內(nèi)容，分別考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力，對(duì)應(yīng)表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。而兩者不同點(diǎn)主要體現(xiàn)在名句名篇背誦默寫要求以及試卷結(jié)構(gòu)、具體題型分值分布上。以語言文字運(yùn)用為例，全國卷有4題共20分，但西藏卷是6題共24分;現(xiàn)代文閱讀全國卷是3題共9分，但西藏卷是4題共16分，但選考現(xiàn)代文閱讀全國卷是4題25分，西藏卷是3題15分，也就是全國卷在選考現(xiàn)代文閱讀的分值較大。

今年試卷實(shí)用類閱讀選材有所變化。全國卷連續(xù)5年以上，實(shí)用類文本選的都是傳記文學(xué)文本，今年考的是新聞體裁的文本，分別出自新華網(wǎng)和《人民日?qǐng)?bào)》，涉及的是有關(guān)垃圾分類處理的兩段文字，是復(fù)合型文本，復(fù)合型文本是第一次在全國卷現(xiàn)代文閱讀中出現(xiàn)。

其次是選文內(nèi)容考究，可讀性和教育意義強(qiáng)，真正體現(xiàn)了高考不光是一種甄別和選拔，對(duì)考生和社會(huì)而言，更是一種學(xué)習(xí)和提升。

例如論述類閱讀選的是《明代青花瓷崛起的軌跡》一文，從外貿(mào)發(fā)展的速度來看青花瓷崛起的歷程，論證外貿(mào)和開放帶來了生產(chǎn)力的提升和審美觀念的轉(zhuǎn)變，指出了融合了世界文化的本土文化才是發(fā)展的王道。這無疑給考生和社會(huì)作了一次有益的歷史思維高度上的學(xué)習(xí)和提升