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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的四川文化藝術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年四川文化藝術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2019年的四川文化藝術(shù)學(xué)院公共服務(wù)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是331分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在129005名;
2、在山西省份2019年的四川文化藝術(shù)學(xué)院公共服務(wù)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是138分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在102994名;
3、在安徽省份2021年的四川文化藝術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是347分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在153499名;
4、在河南省份2021年的四川文化藝術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是267分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在278355名;
5、在河南省份2021年的四川文化藝術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是221分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在452677名;
6、在寧夏省份2021年的四川文化藝術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是258分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理專業(yè);大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 331 | 129005 |
| 2 | (含老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理專后大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 245 | 241775 |
| 3 | (包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 255 | 75930 |
| 4 | (包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 138 | 102994 |
| 5 | (按類招生,含老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 313 | 166832 |
| 6 | (按類招生,含老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 7 | (老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)(大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 256 | - |
| 8 | (老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)(大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 210 | - |
| 9 | (老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 385 | 142326 |
| 10 | (老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理,大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 398 | 231863 |
| 11 | (包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理;大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 171 | 283237 |
| 12 | (包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理;大類招生)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 240 | 393964 |
| 13 | (大類招生包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)(綿陽(yáng)校區(qū))公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 14 | (大類招生包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)(辦學(xué)地點(diǎn):綿陽(yáng)校區(qū))公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 16 | (包含專業(yè):老年服務(wù)與管理、家政服務(wù)與管理)公共服務(wù)類專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 171 | 258815 |
| 17 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 262 | 190507 |
| 18 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 19 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 279 | 161884 |
| 20 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 21 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
| 22 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 134 | 78262 |
| 23 | (12000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 347 | 153499 |
| 24 | (12000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 169 | - |
| 26 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 245 | - |
| 27 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 427 | 309041 |
| 28 | (12000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 267 | 278355 |
| 29 | (12000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 221 | 452677 |
| 30 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 383 | 60557 |
| 31 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 32 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 33 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 34 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 35 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 413 | 103868 |
| 37 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 38 | (語(yǔ)種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 258 | - |
| 39 | (語(yǔ)種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
四川文化藝術(shù)學(xué)院(原四川音樂(lè)學(xué)院綿陽(yáng)藝術(shù)學(xué)院)創(chuàng)辦于2001年,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為面向全國(guó)招生的大學(xué)本科層次的獨(dú)立學(xué)院,2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科學(xué)校,定名為四川文化藝術(shù)學(xué)院。2016年被四川省教育廳列為四川省本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)院校,并當(dāng)選為“四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟”首屆理事單位。學(xué)校地處李白誕生地、中國(guó)科技城、四川省第二大城市——綿陽(yáng),現(xiàn)有綿陽(yáng)、梓潼兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“給自己一個(gè)目標(biāo),讓生命為她燃燒”的辦學(xué)精神,堅(jiān)持“啟迪學(xué)生智慧,培養(yǎng)時(shí)代需求人才”的辦學(xué)理念,明確了綜合性的應(yīng)用型辦學(xué)定位和“質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校,特色名!钡霓k學(xué),遵循“立本、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),堅(jiān)持實(shí)施校園學(xué)分制,推行“大課堂、大舞臺(tái)、藝術(shù)與科技結(jié)合、課堂與工作室結(jié)合、實(shí)踐與產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目結(jié)合”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,打造開放式教學(xué)空間,培養(yǎng)社會(huì)需要的“品德優(yōu)、基礎(chǔ)寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、會(huì)創(chuàng)新”的應(yīng)用型文化藝術(shù)人才。學(xué),F(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)42個(gè)、?茖I(yè)29個(gè),涵蓋藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等8個(gè)學(xué)科,擁有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)。學(xué)校設(shè)有馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、戲劇影視學(xué)院、數(shù)字傳媒學(xué)院、美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、中國(guó)書法篆刻學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文化旅游學(xué)院、文物與博物館學(xué)院、心理與教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院共12個(gè)二級(jí)學(xué)院,以及國(guó)際學(xué)院。建有中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究院、王蒙文學(xué)藝術(shù)館、文昌文化研究院、巴蜀石窟樂(lè)舞藝術(shù)研究院、羌文化保護(hù)與發(fā)展研究中心、科技藝術(shù)研究院、文化藝能與社會(huì)心理研究中心等科研機(jī)構(gòu)。目前全日制在校生19143人。學(xué)校通過(guò)校政、校企、校校合作形式,搭建多層次、多角度、有重點(diǎn)的就創(chuàng)業(yè)平臺(tái),并成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的就創(chuàng)業(yè)環(huán)境,畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)92.4%。學(xué)校擁有一支高水平、高職稱、高素養(yǎng)的教育專家和教師隊(duì)伍,設(shè)有20多個(gè)名師工作室。通過(guò) “引進(jìn)與培養(yǎng)并舉”,形成和聚集了一批在國(guó)內(nèi)外有相當(dāng)知名度的學(xué)術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì);從行業(yè)、企業(yè)、社會(huì)中引進(jìn)雙師型人才,建成了一支整體水平高、充滿活力、具有現(xiàn)代氣息,適應(yīng)當(dāng)今學(xué)校事業(yè)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍。近三年,學(xué)校教師參與各級(jí)教科研項(xiàng)目共計(jì)310項(xiàng),其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目17項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目27項(xiàng)、市廳級(jí)項(xiàng)目42項(xiàng);出版專著及教材120部,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文901篇,專利24項(xiàng),為支撐專業(yè)建設(shè)發(fā)展需要奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。目前,學(xué)校已與海外40多所高校建立了多渠道合作項(xiàng)目,開展了國(guó)際冬(夏)令營(yíng)和學(xué)生海外實(shí)習(xí)活動(dòng)。分別從英國(guó)、德國(guó)、意大利、俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯、奧地利、韓國(guó)等國(guó)家引進(jìn)長(zhǎng)期從事教學(xué)的外籍教師上百人,短期交流的專家學(xué)者200余人。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持組織師生積極參加各級(jí)各類大賽及重要文化藝術(shù)展演活動(dòng),先后獲獎(jiǎng)2000余項(xiàng);先后獲得“中國(guó)十大藝術(shù)院
四川文化藝術(shù)學(xué)院的智慧健
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