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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江西科技師范大學制藥工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在遼寧省份2020年的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是472分,對應的最低錄取位次在54277名;
2、在遼寧省份2019年的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是475分,對應的最低錄取位次在55876名;
3、在江蘇省份2019年的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應的最低錄取位次在92485名;
4、在福建省份2020年的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是489分,對應的最低錄取位次在48575名;
5、在廣東省份2019年的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是470分,對應的最低錄取位次在106237名;
6、在貴州省份2020年的江西科技師范大學制藥工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是452分,對應的最低錄取位次在64475名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 508 | 79620 |
| 2 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 541 | 78675 |
| 3 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 500 | 89852 |
| 4 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 508 | 81575 |
| 5 | (含職教師范)辦學地點楓林校區(qū)制藥工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 466 | 57163 |
| 6 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 492 | 60833 |
| 7 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 474 | 53275 |
| 8 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 460 | 60313 |
| 9 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 487 | 48862 |
| 10 | (含職教師范)(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 472 | 54277 |
| 11 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 475 | 55876 |
| 12 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+(化或生) | 494 | 47567 |
| 13 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 386 | 40801 |
| 14 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 391 | 49363 |
| 15 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 475 | 30766 |
| 16 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 410 | 41032 |
| 17 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 441 | 43711 |
| 18 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 460 | 42877 |
| 19 | (含職教師范)(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 438 | 29062 |
| 20 | (職教師范)(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 444 | 28438 |
| 21 | (職教師范,楓林校區(qū),語種:不限)制藥工程專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 442 | 28564 |
| 22 | (含職教師范)(語種:不限)制藥工程專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 437 | 30533 |
| 23 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 479 | 107627 |
| 24 | 制藥工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 330 | 120728 |
| 25 | (含職教師范)(在楓林校區(qū)學習)制藥工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 337 | 92485 |
| 26 | 制藥工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 503 | 104505 |
| 27 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 563 | 82569 |
| 28 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 29 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 570 | 78975 |
| 30 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
| 31 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 570 | 80270 |
| 32 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 570 | 83225 |
| 33 | (含職教師范)(4530元/年)制藥工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 503 | 93091 |
| 34 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 84382 |
| 35 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 510 | 48177 |
| 36 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 489 | 48575 |
| 37 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 471 | 45527 |
| 38 | (含職教師范)(含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+(選考化學或生物) | 506 | 48753 |
| 39 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 493 | 70465 |
| 40 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 516 | 57587 |
| 41 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 503 | 54119 |
| 42 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 476 | 87061 |
| 43 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 515 | 139645 |
| 44 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 491 | 123528 |
| 45 | (含職教師范)(4530元/年;辦學地點楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 498 | 145875 |
| 46 | (含職教師范)(4530元/年;辦學地點楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 540 | 116385 |
| 47 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 494 | 117785 |
| 48 | (含職教師范)(4530元/年)制藥工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 501 | 133288 |
| 49 | (含職教師范)(地點:楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 501 | 66034 |
| 50 | (含職教師范)(含職教師范;地點楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 482 | 66526 |
| 51 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 499 | 80687 |
| 52 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 494 | 62716 |
| 53 | 制藥工程專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 513 | 115621 |
| 54 | (辦學地點楓林校區(qū)含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 496 | 112648 |
| 55 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 470 | 106237 |
| 56 | 含職教師范住宿費:待定,辦學地點:楓林校區(qū)制藥工程專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+(化學或生物學) | 518 | 115538 |
| 57 | (含職教師范)(理工類,4年,4530元/年,在楓林校區(qū)辦學)制藥工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 469 | 55260 |
| 58 | (含職教師范)(在楓林校區(qū)辦學)制藥工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 490 | 46302 |
| 59 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 556 | 16920 |
| 60 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 585 | 11621 |
| 61 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū)。)制藥工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 518 | 51213 |
| 62 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 473 | 55283 |
| 63 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 507 | 49290 |
| 64 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū)。)制藥工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學或生物) | 485 | 50160 |
| 65 | (楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 486 | 119673 |
| 66 | (楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 508 | 102366 |
| 67 | (含職教師范)(楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 531 | 93838 |
| 68 | (楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 487 | 113751 |
| 69 | (含職教師范)(楓林校區(qū))(語種:不限)制藥工程專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 432 | 66342 |
| 70 | (含職教師范)(楓林校區(qū))(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 452 | 64475 |
| 71 | (含職教師范楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 445 | 60085 |
| 72 | (含職教師范)(語種:不限)制藥工程專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 428 | 66865 |
| 73 | (含職教師范楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 481 | 61735 |
| 74 | (含職教師范)楓林校區(qū)制藥工程專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 504 | 50752 |
| 75 | (含職教師范含職教師范,楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 515 | 42494 |
| 76 | (含職教師范)楓林校區(qū)制藥工程專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 478 | 62725 |
| 77 | (含職教師范)(包含師范類)(教學地點江西省南昌市青山湖區(qū)南昌市國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)楓林大道605號楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 424 | 72528 |
| 78 | (含職教師范)(教學地點江西省南昌市青山湖區(qū)南昌市國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)楓林大道605號楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 440 | 70334 |
| 79 | (含職教師范,含職教師范,教學地點:江西省南昌市市轄區(qū)經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)楓林大道605號楓林校區(qū))制藥工程專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 461 | 68533 |
| 80 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 435 | 71178 |
| 81 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 363 | 12529 |
| 82 | (含職教師范)年收費4530元制藥工程專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 371 | 12300 |
| 83 | (含職教師范)(含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 388 | 11908 |
| 84 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | 364 | 12377 |
| 85 | (含職教師范)(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 400 | 15176 |
| 86 | (含職教師范)(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 432 | 13084 |
| 87 | (含職教師范)制藥工程專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 447 | 13134 |
| 88 | (含職教師范)(語種不限)制藥工程專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 405 | 14967 |
江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學校是教育部重點建設的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校,也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應用型高級專門人才。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學科、多層次的辦學格局。2008年,學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估,2018年接受教育部本科教學工作審核評估,評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學特色給予了充分肯定! v史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體,南昌高等?茖W校并入組成。南昌高等?茖W校辦學起始于1952年;江西科技師范學院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學院南昌分院,1984年更名為南昌師范?茖W校,1987年升格為南昌職業(yè)技術師范學院,2002年更名為江西科技師范學院。2004年南昌高等?茖W校并入江西科技師范學院,2012年學校更名為江西科技師范大學;2014年劃歸省管。 辦學定位 學校以教師教育和應用型人才培養(yǎng)為基本定位,發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓的辦學優(yōu)勢,突出創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育理論、服務職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學特色! “l(fā)展目標 學校秉承“學高為師,德高為范”的教師教育傳統(tǒng),恪守“明德精業(yè)”的校訓規(guī)范,緊跟教育現(xiàn)代化步伐,促進師生全面發(fā)展,服務地方經(jīng)濟社會建設,致力于建設具有鮮明職教特色、 引領全國一流職教師資培養(yǎng)的高水平綜合性師范大學。 學科專業(yè) 學校是江西省新增博士學位授予單位立項建設高校,也是碩士學位授權單位。擁有碩士學位授權一級學科13個[教育學(以職教師資培養(yǎng)為特色)、設計學、化學、中國語言文學、電子科學與技術、材料科學與工程、工商管理、音樂與舞蹈學、美術學、馬克思主義理論、數(shù)學、生物學、管理科學與工程]和碩士學位授權二級學科1個(體育教育訓練學),擁有碩士專業(yè)學位授權類別10個(教育碩士、旅游管理碩士、藝術碩士、國際商務碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、材料與化工碩士、藥學碩士、工商管理碩士),F(xiàn)有66個本科專業(yè)招生,涉及有哲學、教育學、理學、工學、管理學、藝術學、經(jīng)濟學、文學、歷史學、法學等10個學科門類,10個本科專業(yè)實現(xiàn)一本招生。擁有ESI世界排名前1%的學科1個(化學),江西省一流學科1個(教育學)!笆濉备咚綄W科1個(設計學),“十二五”重點一級學科2個(教育學、化學)。擁有國家特色專業(yè)建設點2個(應用化學、旅游管理)和國家級一流專業(yè)建設點5個(應用化學、電子信息工程、制藥工程、財務管理、旅游管理),江西省一流專業(yè)7個,省級特色及品牌專業(yè)18個,獲批省級一流專業(yè)建設點23個。省級教學團隊10個,省級教學實驗教學示范中心3個,省級精品類、課程思政師范類等課程83項,獲批江西省
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