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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河南省份2019年的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在48216名;
2、在海南省份2019年的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是606分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在5571名;
3、在海南省份2019年的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14256名;
4、在四川省份2021年的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在34944名;
5、在貴州省份2020年的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是499分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26169名;
6、在貴州省份2019年的通化師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是489分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27549名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(通化師范學(xué)院)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 530 | 26962 |
| 2 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 540 | 27428 |
| 3 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 499 | 5207 |
| 4 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 475 | 21423 |
| 5 | (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(師范類;通化育才校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 486 | 6361 |
| 7 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 479 | 18759 |
| 8 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 514 | 5782 |
| 9 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 500 | 21370 |
| 10 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 510 | 6559 |
| 11 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 515 | 20735 |
| 12 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 481 | 6798 |
| 13 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 471 | 23686 |
| 14 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 15 | (師范)(3500元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 524 | 45291 |
| 16 | (師范)(3500元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 472 | 185975 |
| 17 | (師范)(3500元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 523 | 44287 |
| 18 | (師范)(3500元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 497 | 177201 |
| 19 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 500 | 48216 |
| 20 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 456 | 173485 |
| 21 | (師范)(3500元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 22 | (師范)(3500元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 23 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 553 | 17512 |
| 24 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 606 | 5571 |
| 25 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 565 | 14256 |
| 26 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 514 | 34944 |
| 27 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 475 | 131567 |
| 28 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 497 | 35204 |
| 29 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 490 | 121646 |
| 30 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 509 | 37057 |
| 31 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 501 | 125129 |
| 32 | (師范)(通化育才校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 473 | 130386 |
| 33 | (師范)(通化育才校區(qū))小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 513 | 34837 |
| 34 | (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 511 | 25726 |
| 35 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 499 | 26169 |
| 36 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 425 | 88169 |
| 37 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 489 | 27549 |
| 38 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 411 | 88222 |
| 39 | (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 505 | 11397 |
| 41 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 424 | 54330 |
| 42 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 492 | 14271 |
| 43 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 446 | 50965 |
| 44 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 425 | 6387 |
| 45 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 394 | 7085 |
通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校,坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校(通化師范學(xué)校),根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要,1958年改為通化師范?茖W(xué)校,1978年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校,更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn),堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開放型”的總體定位,堅(jiān)持“舉師范旗,走應(yīng)用路,創(chuàng)特色牌,奔高水平”發(fā)展之路,堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念,傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開放活校、特色亮校、文化榮校的辦學(xué)方略,凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水平評(píng)估。2016年,學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來(lái),學(xué)校先后被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省特色高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全國(guó)非遺教育特色院校。2021年,生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì),“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地面積49萬(wàn)平方米,建筑面積23萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20779萬(wàn)元,館藏圖書總量200萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部,6個(gè)校級(jí)科研院所。學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人,?粕1044人,繼續(xù)教育在籍學(xué)生24108人,F(xiàn)有教職員工884人,專任教師740人,其中具有高級(jí)職稱人員354人,具有博士、碩士學(xué)位人員732人。“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人,享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人,教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國(guó)優(yōu)秀教師1人,吉林省技能名師4人,吉林省教學(xué)名師6人,吉林省教學(xué)新秀3人,吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人,吉林省有突出貢獻(xiàn)專家6人。經(jīng)吉林省人才分類認(rèn)定,B類人才2人,C類人才1人,D類人才17人。聘用校外高級(jí)專家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人;有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué),F(xiàn)有51個(gè)本科專業(yè),其中教師教育專業(yè)19個(gè),非教師教育專業(yè)32個(gè),涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門類;有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)(生物科學(xué)),省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、物業(yè)管理),有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)(歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色專業(yè)6個(gè)(數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)),省級(jí)特色高水平專業(yè)5個(gè)(歷史學(xué)、生物科學(xué)、中
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