新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春理工大學通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年長春理工大學通信工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春理工大學通信工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春理工大學招生辦官方公布的通信工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春理工大學通信工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2021年的長春理工大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是488分，對應的最低錄取位次在17019名；

2、在江蘇省份2020年的長春理工大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是354分，對應的最低錄取位次在67096名；

3、在貴州省份2021年的長春理工大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是480分，對應的最低錄取位次在35535名；

4、在云南省份2022年的長春理工大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是547分，對應的最低錄取位次在25011名；

5、在陜西省份2021年的長春理工大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是453分，對應的最低錄取位次在53923名；

6、在陜西省份2020年的長春理工大學通信工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是507分，對應的最低錄取位次在30984名；

二、長春理工大學通信工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2021	天津	綜合	物	543	24183
2	通信工程專業(yè)	2020	天津	綜合	物	568	21222
3	通信工程專業(yè)	2019	天津	理科	-	502	17657
4	(語種:不限)(口試:否)(長春理工大學)通信工程專業(yè)	2022	天津	綜合	物	570	20457
5	通信工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	567	31356
6	通信工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	600	31474
7	通信工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	572	31745
8	通信工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	563	30033
9	通信工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	514	30360
10	(辦學地點為東校區(qū))通信工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	544	29256
11	(辦學地點東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	520	26023
12	通信工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	519	25113
13	通信工程專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	579	15831
14	(語種不限)通信工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	573	16558
15	通信工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	570	17817
16	通信工程專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	578	15595
17	通信工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	488	17019
18	通信工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	520	17157
19	通信工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	532	16947
20	通信工程專業(yè)	2022	吉林	理科	-	494	18192
21	通信工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	479	21000
22	通信工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	552	13903
23	通信工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	565	12518
24	通信工程專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	508	14200
25	(語種不限)在東校區(qū)通信工程專業(yè)	2021	上海	綜合	物	419	32613
26	(語種不限)通信工程專業(yè)	2020	上海	綜合	物	399	36584
27	(辦學點:東校區(qū),語種:不限)通信工程專業(yè)	2019	上海	綜合	物 或 化 或 生	440	28967
28	(語種:不限)通信工程專業(yè)	2022	上海	綜合	物	426	32393
29	通信工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	518	67914
30	通信工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	354	67096
31	東校區(qū)通信工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	352	58505
32	通信工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	548	57093
33	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	588	54692
34	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	596	51196
35	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 生 或 技	602	45185
36	通信工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	593	56112
37	通信工程專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	550	28774
38	通信工程專業(yè)	2020	福建	理科	-	556	21817
39	通信工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	521	23926
40	通信工程專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	557	23389
41	通信工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	552	27997
42	通信工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	566	25565
43	通信工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	548	25994
44	通信工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	540	28975
45	通信工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物	560	49077
46	通信工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	576	48401
47	通信工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	563	40748
48	通信工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物	559	47836
49	(辦學地點東校區(qū))通信工程專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	568	31351
50	通信工程專業(yè)	2020	湖北	理科	-	574	26965
51	(地點東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	552	28049
52	通信工程專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	547	31412
53	(辦學地點東校區(qū))通信工程專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	540	81539
54	通信工程專業(yè)	2020	廣東	理科	-	519	85771
55	(東校區(qū)）通信工程專業(yè)	2019	廣東	理科	-	482	90896
56	住宿費:待定,辦學地點:校本部通信工程專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	546	76356
57	(理工類，4年，5100元/年，在東校區(qū)辦學)通信工程專業(yè)	2021	廣西	理科	-	519	28204
58	(理工類，4年，5100元/年，在東校區(qū)辦學)通信工程專業(yè)	2020	廣西	理科	-	522	30319
59	(在東校區(qū)辦學)通信工程專業(yè)	2019	廣西	理科	-	529	29197
60	(理工類，4年，5100元/年)通信工程專業(yè)	2022	廣西	理科	-	493	37069
61	(辦學地點長春理工大學東校區(qū)。)通信工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	569	27353
62	(辦學地點長春理工大學東校區(qū))通信工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	526	30138
63	(辦學地點：東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	545	30251
64	通信工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	539	24634
65	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	574	36663
66	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	579	39692
67	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	590	40632
68	通信工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	548	52703
69	(語種:不限)通信工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	480	35535
70	(語種不限)通信工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	513	29049
71	通信工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	495	32223
72	(語種:不限)通信工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	486	31149
73	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	551	23406
74	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	557	25376
75	(東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	560	23394
76	通信工程專業(yè)	2022	云南	理科	-	547	25011
77	通信工程專業(yè)	2021	陜西	理科	-	453	53923
78	通信工程專業(yè)	2020	陜西	理科	-	507	30984
79	(教學地點：吉林省長春市朝陽區(qū)衛(wèi)星路7089號東校區(qū))通信工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	519	33118
80	通信工程專業(yè)	2022	陜西	理科	-	489	36899
81	通信工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	476	21035
82	(對等培養(yǎng)非民語類，招少數(shù)民族考生)通信工程專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	440	34827
83	通信工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	496	20191
84	通信工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	452	38823
85	通信工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	508	20011
86	(對等培養(yǎng)非民語類，招少數(shù)民族考生)通信工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	482	31003
87	通信工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	476	20388
88	通信工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	440	34730
89	通信工程專業(yè)	2021	新疆	理科	-	448	11988
90	通信工程專業(yè)	2020	新疆	理科	-	467	12021
91	通信工程專業(yè)	2019	新疆	理科	-	484	11763
92	通信工程專業(yè)	2022	新疆	理科	-	440	11413

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三、長春理工大學師資和院系介紹

長春理工大學原名長春光學精密機械學院，1958年由中國科學院創(chuàng)辦，是新中國第一所培養(yǎng)光學專門人才的高等院校。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展，學�，F(xiàn)已成為一所具有鮮明光電和國防的吉林省省屬重點大學，是吉林省、國家國防科技工業(yè)局、長春市共建院校，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。因光而生，與國家教育事業(yè)發(fā)展同頻共振。“兩彈一星”元勛、兩院院士王大珩為學校創(chuàng)始人、第一任院長。中國第一堝光學玻璃研制者龔祖同、中國第一臺激光器研制者王之江、中國第一臺高精度經(jīng)緯儀研制者薛鳴球等16位院士曾在校任教或學習，為學校積淀了嚴謹求實的治學風氣。學校先后隸屬于中國科學院、國防科委、五機部、國家機械工業(yè)委員會、機械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司，1999年被劃轉為以吉林省管理為主，并與國防科工委共建。2002年，更名為長春理工大學；2004年，被確定為省屬重點大學。2009年，中國唯一的國家級光學科技館——長春中國光學科學技術館被批準建設，由學校代建代管。2010年，被教育部批準為上海合作組織大學項目院校。2012年，入選“中西部高�；�礎能力建設工程”院校。2017年，入選首批教育部、國家外專局“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”。2020年，入選“吉林省高水應用研究型大學”建設項目A類。追光而行，在強化中推進內(nèi)涵發(fā)展。學校形成了以光電技術為，光、機、電、算、材相結合為優(yōu)勢，工、理、文、經(jīng)、管、法、藝協(xié)調發(fā)展的學科布局，構建了光機電一體化、系統(tǒng)完備的大光電學科體系，光、機、電、算、材主干學科均已獲得一級學科博士學位授予權。擁有1個國家重點學科、4個吉林省重中之重學科、16個吉林省高水學科；7個博士后科研流動站，9個博士學位授權一級學科、37個博士學位授權學科（含自主設置二級學科），20個碩士學位授權一級學科、101個碩士學位授權學科（含自主設置二級學科），1種博士專業(yè)學位授權類別，11種碩士專業(yè)學位授權類別；60個本科專業(yè)；具有碩士研究生單獨招生考試權和優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位推薦權。學校占地面積71.8萬方米，建筑面積53.8萬方米，固定資產(chǎn)總值24.5億元；現(xiàn)有各類學生總數(shù)34018人，其中博士研究生676人、碩士研究生5128人、本科生16778人、留學生134人。學校現(xiàn)有教職工2115人，其中中國工程院院士1人、雙聘院士7人、何梁何利基金科學與技術進步獎獲得者1人、國務院學位委員會學科評議組成員3人、國家級教學名師1人、國務院政府特殊津貼獲得者46人；擁有國家級高端引智臺2個、全國高�！包S大年式”教師團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個、吉林省優(yōu)秀教學團隊14個、國防科技創(chuàng)新團隊2個、吉林省高校創(chuàng)新團隊28個。砥礪奮進，在深化改革中提升辦學質量。學校以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程應用能力的高素質專門人才為目標，形成了拔尖創(chuàng)新人才、創(chuàng)新應用型人才