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2025年贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)排名一覽表

更新：2024-03-27 01:33:26 高考升學(xué)網(wǎng)

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)有語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育等，以下是具體名單一覽表，供大家參考，如有變動(dòng)，以學(xué)校最新公布為準(zhǔn)。

一、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校王牌專(zhuān)業(yè)排名一覽表

重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)：語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育

二、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)名單

所屬系部	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	專(zhuān)業(yè)方向名稱(chēng)
教師教育部	小學(xué)教育	三年小學(xué)教育
教師教育部	小學(xué)教育	五年小學(xué)教育
中文系	新聞采編與制作	新聞采編與制作
中文系	語(yǔ)文教育	三年語(yǔ)文教育
中文系	語(yǔ)文教育	五年語(yǔ)文教育
數(shù)學(xué)系	信息統(tǒng)計(jì)與分析	信息統(tǒng)計(jì)與分析
數(shù)學(xué)系	數(shù)學(xué)教育	三年數(shù)學(xué)教育
數(shù)學(xué)系	數(shù)學(xué)教育	五年數(shù)學(xué)教育
外語(yǔ)系	英語(yǔ)教育	三年英語(yǔ)教育
外語(yǔ)系	英語(yǔ)教育	五年英語(yǔ)教育
外語(yǔ)系	商務(wù)英語(yǔ)	三年商務(wù)英語(yǔ)
自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
自然科學(xué)與計(jì)算機(jī)系	軟件技術(shù)	軟件技術(shù)
自然科學(xué)與計(jì) 算機(jī)系	旅游管理	旅游管理
自然科學(xué)與計(jì) 算機(jī)系	科學(xué)教育	三年科學(xué)教育
音樂(lè)系	音樂(lè)教育	三年音樂(lè)教育
音樂(lè)系	音樂(lè)教育	五年音樂(lè)教育
音樂(lè)系	音樂(lè)教育	五年采茶表演
體育系	體育教育	三年體育教育
美術(shù)系	藝術(shù)設(shè)計(jì)	三年藝術(shù)設(shè)計(jì)
美術(shù)系	美術(shù)	書(shū)法方向
美術(shù)系	美術(shù)教育	三年美術(shù)教育
美術(shù)系	美術(shù)教育	五年美術(shù)教育
學(xué)前教育與特殊教育系	學(xué)前教育	三年學(xué)前教育
學(xué)前教育與特殊教育系	學(xué)前教育	五年學(xué)前教育
學(xué)前教育與特殊教育系	特殊教育	特殊教育
外語(yǔ)系	國(guó)際商務(wù)	國(guó)際商務(wù)
體育系	體育教育	五年體育教育

三、贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

贛州師范高等專(zhuān)科學(xué)校于2013年經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案同意，在原贛南教育學(xué)院的基礎(chǔ)上改制為全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校前身可追溯至1903年創(chuàng)建的虔南師范學(xué)堂，先后整合、吸納贛州師范學(xué)校、贛南教育學(xué)院（贛南師范學(xué)院師范專(zhuān)科部）、贛南文藝學(xué)校、寧都師范學(xué)校（江西教育學(xué)院贛南分院）以及龍南師范學(xué)校、瑞金師范學(xué)校和興國(guó)師范學(xué)校等教育資源，是一所以教師教育為主，涵蓋文、理、體、藝等專(zhuān)業(yè)學(xué)科的全日制專(zhuān)科學(xué)校。

學(xué)校以“博學(xué)篤志，弘文尚德”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“立足教師教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育”的辦學(xué)理念；以立德樹(shù)人，注重培養(yǎng)綜合性全面發(fā)展的人才，構(gòu)建起“品德過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能全面、綜合素質(zhì)優(yōu)良、個(gè)人特長(zhǎng)突出、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的質(zhì)量培養(yǎng)體系。

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