為做好初中畢業(yè)、升學(xué)考試和高中招生工作，建立與基礎(chǔ)教育課程改革相適應(yīng)的中考中招制度，切實(shí)發(fā)揮中小學(xué)教育教學(xué)評價與考試制度改革對推動和保障課程改革的重要作用，根據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)文件精神，結(jié)合全市教育實(shí)際，制定本方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)

堅持有利于貫徹國家教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育;堅持有利于推動中小學(xué)實(shí)施新課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;堅持有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，提高義務(wù)教育實(shí)施水，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量;堅持有利于高中階段教育事業(yè)發(fā)展，促進(jìn)高中階段學(xué)校發(fā)展和教育質(zhì)量整體提高;堅持有利于構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，為揚(yáng)州地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送更多的高素質(zhì)技能型人才。

二、初中畢業(yè)升學(xué)考試科目設(shè)置及安排

1.文化考試科目

語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、品德、歷史為文化考試科目，在初三年級進(jìn)行。其中，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)實(shí)行閉卷考試，品德、歷史實(shí)行開卷考試。各文化學(xué)科由市教育局統(tǒng)一命題、制卷、網(wǎng)上評卷。英語聽力口語測試按省統(tǒng)一要求組織，成績計入英語學(xué)科總分。各科考試成績由市教育局統(tǒng)一合成、分縣(市、區(qū))發(fā)布。文化考試時間為6月15日?17日，考試結(jié)果以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)，考試日程、各學(xué)科分值及考試時間見下表：

表一：文化考試日程

注：從2018年中考開始，品德和歷史考試合場、分卷，中間間隔10分鐘用于試卷收發(fā)、學(xué)生不離開考場。

表二：各學(xué)科分值及考試時間

2.體育與健康考試項目

全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試以滿分30分計入學(xué)生升學(xué)總分，其中學(xué)習(xí)過程評價12分、體鍛效果評價18分。體育與健康考試由市教育局統(tǒng)一組織、分區(qū)域?qū)嵤�。全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試工作須于5月20日前結(jié)束，中考體育考試工作方案另發(fā)。

3.會考科目

地理、生物、理化生(物理、化學(xué)、生物)實(shí)驗操作為畢業(yè)會考科目。地理、生物學(xué)科實(shí)行閉卷考試，在初二年級進(jìn)行，由市教育局按中考文化考試科目統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一命題、制卷，統(tǒng)一網(wǎng)上閱卷，試卷結(jié)構(gòu)、難度依據(jù)學(xué)科考試說明確定。初二地理、生物考試時間分別為6月19日上午8:00?9:00和9:10?10:10，地理和生物考試合場、分卷，中間間隔10分鐘用于試卷收發(fā)、學(xué)生不離開考場。地理、生物考試按中考文化考試科目，一樣組織，一樣嚴(yán)格要求，對違法違規(guī)行為依法依規(guī)追究。理化生實(shí)驗技能考查按市教育局制定的具體方案實(shí)施(具體辦法另發(fā))。其中，理化實(shí)驗操作考試在初三年級的5月份進(jìn)行，生物實(shí)驗操作考試在初二年級的6月份進(jìn)行。

地理、生物會考結(jié)果以等級形式呈現(xiàn)，分A、B、C、D四個等級，根據(jù)考生成績按比例折換成相應(yīng)的等級，以測試總?cè)藬?shù)的前30%(含30%)考生為A等級，前30%至前70%(含70%)為B等級，前70%至前90%(含90%)為C等級，90%以后的為D等級。

2015年升入初一年級的學(xué)生在2018年參加中考升學(xué)時，地理、生物學(xué)科會考成績均應(yīng)達(dá)到C及其以上等級方可報考三星及以上普通高中(包括參與熱點(diǎn)高中指標(biāo)生定向分配)，凡會考科目成績有D等級者要求升入省三星及以上普通高中就讀的，市教育局一律不予辦理普通高中學(xué)籍。2016年升入初一年級的學(xué)生在參加中考升學(xué)時，地理、生物學(xué)科會考成績均達(dá)到B及其以上等級在升學(xué)時方可享受熱點(diǎn)高中指標(biāo)生待遇;會考成績均達(dá)C及其以上等級者方可報考三星及以上普通高中。

4.考查科目

信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐為考查科目，考查結(jié)果以等級形式(合格、不合格)呈現(xiàn)。信息技術(shù)由市教育局統(tǒng)一命題，考試形式為上機(jī)操作，縣(市、區(qū))組織考查，在初二年級的6月份進(jìn)行;音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐由縣(市、區(qū))組織命題，學(xué)校組織考查。考查科目成績作為綜合素質(zhì)評價“學(xué)習(xí)能力”的重要內(nèi)容。

根據(jù)《揚(yáng)州市初中畢業(yè)升學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測試工作實(shí)施方案(試行)》要求，藝術(shù)素質(zhì)過程評價從2017年秋學(xué)期入學(xué)的初一年級學(xué)生開始實(shí)施，音樂、美術(shù)學(xué)科素養(yǎng)考試在2020年中考時實(shí)施。

5.綜合素質(zhì)評價

綜合素質(zhì)評價是全面反映初中學(xué)生素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r的重要手段，其評價結(jié)果是學(xué)生畢業(yè)和高中錄取的必備條件。

綜合素質(zhì)評價以學(xué)生的日常表現(xiàn)為依據(jù)，內(nèi)容主要包括品德、學(xué)業(yè)水、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實(shí)踐等。各初中學(xué)校要健全《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告單》、《學(xué)生健康卡》和《成長記錄袋》等制度。綜合素質(zhì)評價應(yīng)參照學(xué)生成長記錄和學(xué)生本人、同學(xué)及相關(guān)人員提供的信息。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容、方法、程序及評價結(jié)果應(yīng)向?qū)W生及其家長公示和解釋。綜合素質(zhì)評價獲得優(yōu)秀等級的學(xué)生名單應(yīng)及時在學(xué)生所在班級公示。

綜合素質(zhì)評價結(jié)果用等級加評語的方式呈現(xiàn)。評價等級分為A、B、C、D四等級。各初中學(xué)校要成立學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作委員會，各班級要成立綜合素質(zhì)評價工作小組。班級評價小組成員不得少于3人，評價小組主持班級學(xué)生的綜合評價工作。評價結(jié)果要在充分聽取學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，由評價小組集體討論決定。

各初中學(xué)校應(yīng)對初中畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)的全面鑒定。學(xué)生綜合素質(zhì)評價達(dá)C及其以上等級者方可畢業(yè)。