一、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院教務(wù)處登錄入口

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二、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院于1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦，是一所由湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的國(guó)有公辦全日制、多科性普通高等職業(yè)院校，其前身是創(chuàng)建于1984年的湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)。學(xué)校地處美麗的南湖之濱、“武漢·中國(guó)光谷”核心地段，已有28年的辦學(xué)歷史，為國(guó)家培養(yǎng)了8萬(wàn)余名各類專門人才。
學(xué)校設(shè)有湖北省高職院校唯一的省人文社科重點(diǎn)研究基地—“湖北高端技能型人才培養(yǎng)研究中心”，被國(guó)家教育部教育發(fā)展研究中心評(píng)為“典型教育科研基地”，率先在湖北高校中通過ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證。2006年和2011年，學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)兩次通過國(guó)家教育部人才培養(yǎng)工作評(píng)估。曾獲三屆“省級(jí)文明單位”、三屆“省級(jí)最佳文明單位”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全省黨建和政治工作先進(jìn)單位”、“全省宣傳教育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校建有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心、數(shù)字化圖書館、多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施和學(xué)生文體活動(dòng)場(chǎng)所，配備了多媒體教室128個(gè)，現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房 42個(gè)，能充分滿足廣大師生的學(xué)習(xí)和文化需求。學(xué)校堅(jiān)持合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學(xué)方向，十分重視實(shí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，擁有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用兩個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地；先后投資數(shù)千萬(wàn)元建成了面設(shè)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)和汽車電控等82個(gè)校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)基地和89個(gè)校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與浙江吉利集團(tuán)、浙江海信電器、上海榮慶物流、武漢九州通集團(tuán)、武漢烽火科技等一批知名企業(yè)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，不僅保障了我校畢業(yè)生就業(yè)渠道，而且大大提高了我校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。幾年，我校畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90%以上，位居湖北省高職院校前列。
學(xué)校開設(shè)有藝術(shù)、財(cái)經(jīng)、制造、電子、建筑、文秘和旅游管理等七大類37個(gè)專業(yè)，在校生1.2萬(wàn)人。學(xué)校有一支文化底蘊(yùn)深厚、專業(yè)素養(yǎng)較高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，其中教授55人、副教授238人。聘請(qǐng)了一批既懂理論知識(shí)，又有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理人員和行業(yè)背景的技術(shù)骨干擔(dān)任實(shí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，構(gòu)建教、學(xué)、做一體化的“雙師”教師團(tuán)隊(duì)，確保把最前沿的管理理念和市場(chǎng)最需要的技術(shù)傳授給學(xué)生。學(xué)校擁有一支省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，一批省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)、教改試點(diǎn)專業(yè)、精品課程和“楚天技能名師”。幾年來(lái)，多次獲湖北省科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)和其他各類教學(xué)及科研成果獎(jiǎng)。
學(xué)校踐行“鑄人鑄魂、篤學(xué)篤行”的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高端技能型專門人才。人才培養(yǎng)過程注重“知識(shí)、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展，教學(xué)內(nèi)容注重“科學(xué)精神與人文素質(zhì)、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神”的有機(jī)結(jié)合。倡導(dǎo)“根雕式教育藝術(shù)”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時(shí)因勢(shì)，突出個(gè)性，發(fā)掘潛能，引導(dǎo)學(xué)生成人成才并走向成功。學(xué)校將科技創(chuàng)新、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等作為拓展學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，打造“藝術(shù)長(zhǎng)職、人文長(zhǎng)職、創(chuàng)新長(zhǎng)職”。兩年，有1000余名學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
學(xué)校不斷開拓辦學(xué)思路，積極加強(qiáng)與國(guó)外的交流與合作，先后與加拿大、美國(guó)、日本、韓國(guó)等8個(gè)國(guó)家12所學(xué)校建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。

四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是公辦嗎

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四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦