價值觀。在識字寫字、閱讀教學、口語交際、作文、綜合性學習等學習和活動中，全面達到中年級的階段教學目標。

本冊學習要達到的主要目標認字200個，會寫200個，養(yǎng)成主動識字的慣。（a 類、b類 、c類）

2.會使用字典、詞典，有獨立識字的能力。（a 類、b類 、c類）

能用鋼筆熟練書寫正楷字，（a 類、b類 ）用毛筆臨摹字帖（c類）。

3.能用普通話正確、流利（c類）、有感情地朗讀課文（a 類、b類 ）。

4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用（a 類、b類 ）。

5.能初步把握文章的主要內容，（a 類、b類、c類）體會文章表達的感情（a類、b類）。能復述敘事性課文的大意（a類、b類）。

6.養(yǎng)成讀書看報的慣，收藏并與同學交流圖書資料。（a類、b類、c類）

7.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教、與人商討的慣。（a類、b類、c類）聽人說話能把握主要內容，并能簡要轉述。（a類、b類、c類）能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法（a類、b類、）。

8.留心周圍事物，勤于書面表達。（a類、b類、c類）

能把內容寫得比較清楚、比較具體。（a類、b類、c類）會寫簡短的書信便條。（a類、b類、c類）能修改作中有明顯錯誤的詞句（a類、b類、c類）。