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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的忻州師范學院財務管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年忻州師范學院財務管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2019年的忻州師范學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是480分,對應的最低錄取位次在6487名;
2、在天津省份2022年的忻州師范學院財務管理專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是514分,對應的最低錄取位次在32072名;
3、在山西省份2021年的忻州師范學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是480分,對應的最低錄取位次在20748名;
4、在山西省份2019年的忻州師范學院財務管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是443分,對應的最低錄取位次在77276名;
5、在內蒙古省份2022年的忻州師范學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是435分,對應的最低錄取位次在10483名;
6、在山東省份2019年的忻州師范學院財務管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是525分,對應的最低錄取位次在36950名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 516 | 30067 | 
| 2 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 542 | 26978 | 
| 3 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 480 | 6487 | 
| 4 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 475 | 21423 | 
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))財務管理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 514 | 32072 | 
| 6 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 474 | 113763 | 
| 7 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 480 | 20748 | 
| 8 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 441 | 73320 | 
| 9 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 486 | 20668 | 
| 10 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 470 | 76495 | 
| 11 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 491 | 21271 | 
| 12 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 443 | 77276 | 
| 13 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 442 | 73976 | 
| 14 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | 469 | 19421 | 
| 15 | (辦學地點東校區(qū))(收費標準4950元/年)(學制四年)財務管理專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 446 | 12546 | 
| 16 | (辦學地點東校區(qū))(收費標準4950元/年)(學制四年)財務管理專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 493 | 10401 | 
| 17 | (辦學地點:東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 486 | 11950 | 
| 18 | (主校區(qū))財務管理專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 435 | 10483 | 
| 19 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 482 | 53196 | 
| 20 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 413 | 34090 | 
| 21 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 457 | 31784 | 
| 22 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 468 | 32702 | 
| 23 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 338 | 61320 | 
| 24 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 452 | 10383 | 
| 25 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 447 | 13288 | 
| 26 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 452 | 14595 | 
| 27 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 437 | 11570 | 
| 28 | (東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 113166 | 
| 29 | (東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 337 | 105705 | 
| 30 | (東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 326 | 116098 | 
| 31 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 125619 | 
| 32 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 498 | 19504 | 
| 33 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 496 | 18515 | 
| 34 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 498 | 19765 | 
| 35 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 501 | 18602 | 
| 36 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 533 | 20707 | 
| 37 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 490 | 171878 | 
| 38 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 493 | 165271 | 
| 39 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 500 | 170381 | 
| 40 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 525 | 36950 | 
| 41 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 478 | 141630 | 
| 42 | (4950元/年)財務管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 530 | 40857 | 
| 43 | (4950元/年)財務管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 532 | 37527 | 
| 44 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 508 | 41600 | 
| 45 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 463 | 162953 | 
| 46 | (4950元/年)財務管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 498 | 45402 | 
| 47 | (辦學地點東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 517 | 29069 | 
| 48 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 490 | 24046 | 
| 49 | (地點東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 510 | 21395 | 
| 50 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 476 | 31300 | 
| 51 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 510 | 28042 | 
| 52 | (辦學地點東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 536 | 26666 | 
| 53 | (辦學地點:東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 529 | 27211 | 
| 54 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 481 | 37672 | 
| 55 | (學制4年住宿費待定;辦學地點東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 154550 | 
| 56 | (辦學地點東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 468 | 145905 | 
| 57 | (辦學地點:東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 445 | 137927 | 
| 58 | 住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)財務管理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 144729 | 
| 59 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 540 | 21148 | 
| 60 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 545 | 19184 | 
| 61 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 611 | 5228 | 
| 62 | 財務管理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 552 | 16058 | 
| 63 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 547 | 20874 | 
| 64 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 486 | 16928 | 
| 65 | (辦學地點東校區(qū)。)財務管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 521 | 18619 | 
| 66 | (辦學地點東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 515 | 16200 | 
| 67 | (辦學地點:東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 516 | 17306 | 
| 68 | (東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 515 | 32748 | 
| 69 | 財務管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 475 | 21025 | 
| 70 | 財務管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 491 | 21586 | 
| 71 | (教學地點:山西省忻州市忻府區(qū)學府街62號東校區(qū))財務管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 504 | 19003 | 
| 72 | 財務管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 464 | 21731 | 
忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范?茖W校,1984年更名為忻州師范?茖W校,1998年與忻州地區(qū)教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等?茖W校。2000年經教育部批準,忻州師范高等?茖W校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。60多年來,學院始終秉承“厚學啟智,修德樹人”的校訓,堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區(qū)域經濟社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主,兼顧?平逃屠^續(xù)教育的普通高等師范院校,F(xiàn)有26個教學單位,45個本科專業(yè)(師范類專業(yè)20個、非師范類專業(yè)25個),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經、藝等9個學科門類。學院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢學科1個,山西省重點扶持學科5個;山西省“服務產業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃”培育項目1項,山西省高等學校人文社科重點研究基地1個,山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目1項;教育部、財政部確定的專業(yè)建設點3個,國家級綜合改革試點專業(yè)1個,省級專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)5個;省級精品資源共享課程7門,省級精品課程4門;省級高等學校重點實驗室1個,省級普通高校實驗教學示范中心8個。學院現(xiàn)有全日制在校學生19889人;在編教職工1306人,其中,專任教師929人,副高及以上職稱教師333人,碩士及以上學位教師787人,山西省“”海外高層次人才1人,山西省學術技術帶頭人2人,省教育領域“三晉英才”支持計劃入選者13人,山西省教學名師9人,山西省高!131”領軍人才、學術帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才8人,兼職博士生、碩士生導師44人。學院新校區(qū)占地面積約1619畝(含一期和二期),總建筑面積49.08萬方米。學院擁有較為先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網(wǎng)絡臺、多媒體教室、體育館及各類專業(yè)實驗室、琴房、畫室、練功房等教學設施。學院共有館藏圖書430萬余冊,其中,紙質圖書168萬余冊、電子圖書262萬冊;有電子資源數(shù)據(jù)庫41個。學院全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向,牢固樹立人才培養(yǎng)中心地位,深入落實立德樹人根本任務,立足忻州等經濟欠發(fā)達地區(qū)基礎教育發(fā)展現(xiàn)狀,持續(xù)深入推進教育教學改革,堅持開展扶貧頂崗實支教工作,構建了高師院校、地方政府、中小學校“三位一體”協(xié)同育人機制,人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提高。特別是1997年至今,累計派出50000余名大學生,到忻州市各縣(市、區(qū))和運城、陽泉、大同、雄安新區(qū)、新疆和田地區(qū)及海南等地共700余所農村中小學進行扶貧頂崗實支教,培養(yǎng)了一批批有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心,愿意為基礎教育辛勤耕耘、默默奉獻的優(yōu)秀教師,緩解了經濟欠發(fā)達地區(qū)農村基礎教育師資短缺問題,有效地促進了城鄉(xiāng)義務教育一體化,推動了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施。時任國務委員陳至
山西傳媒學院的新聞學專業(yè)
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