一、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要393分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為391980名，招生錄取人數(shù)為35人;

2、2021年山東高考考生上上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為362333名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	2段	35	393	391980	市政府

2、2021年上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	2段	25	395	362333	市政府

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院上海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

多少分可以上上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

三、上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

"上海市南湖職業(yè)學(xué)校由原虹口區(qū)五所職業(yè)學(xué)校于2000年組建而成。學(xué)校現(xiàn)有三門路、密云路2個(gè)校區(qū)，占地面積137.6畝，建筑面積93927平米。學(xué)校現(xiàn)有教職工297人，在校生2434人。2000年學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)為首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校，上海市現(xiàn)代化標(biāo)志性職校，2015年被教育部、人社部、財(cái)政部命名為“國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校”。學(xué)校先后榮獲全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)教科文職工之家、上海市中等職業(yè)教育課程教材改革特色實(shí)驗(yàn)校、上海市學(xué)生行為規(guī)范示范校、上海市工人先鋒號(hào)、上海市模范職工之家等國(guó)家級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)百余項(xiàng)。 學(xué)校現(xiàn)有財(cái)經(jīng)商貿(mào)類、旅游服務(wù)類、信息技術(shù)類、交通運(yùn)輸類和文化藝術(shù)等五大專業(yè)群。擁有上海市職業(yè)教育國(guó)際商務(wù)開放實(shí)訓(xùn)中心、汽修開放實(shí)訓(xùn)中心和國(guó)際郵輪教學(xué)基地。是國(guó)家人社部命名的第43、44、45屆世界技能大賽餐廳服務(wù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地。 圍繞產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的知識(shí)型、發(fā)展型、技術(shù)技能人才目標(biāo)，學(xué)校形成了“改革?發(fā)展?特色”的辦學(xué)思路和“把需要生活的人培育成生活需要的人”的辦學(xué)宗旨，努力探索人才培養(yǎng)模式改革。學(xué)校與上海商學(xué)院、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院、上海電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海濟(jì)光職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開展了中職—本科（7年一貫），中職—高職（5年一貫）的貫通培養(yǎng)模式，與澳大利亞TAFE學(xué)院開展國(guó)際化辦學(xué)，與多家企業(yè)開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，并積極推進(jìn)“雙證融通”，讓學(xué)生獲取學(xué)歷證書與國(guó)家職業(yè)資格證書同步。 南湖職校建校以來(lái)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和中外人士的關(guān)注。原上海市兩任市長(zhǎng)徐匡迪和韓正都先后來(lái)到學(xué)校視察，勉勵(lì)師生。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和水平已經(jīng)形成了較好的品牌和口碑。"