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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧夏大學學前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年寧夏大學學前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山東省份2022年的寧夏大學學前教育專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是565分,對應(yīng)的最低錄取位次在41960名;
2、在河南省份2021年的寧夏大學學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是588分,對應(yīng)的最低錄取位次在35077名;
3、在四川省份2022年的寧夏大學學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是568分,對應(yīng)的最低錄取位次在7311名;
4、在陜西省份2020年的寧夏大學學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是572分,對應(yīng)的最低錄取位次在4092名;
5、在甘肅省份2019年的寧夏大學學前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是553分,對應(yīng)的最低錄取位次在2884名;
6、在寧夏省份2020年的寧夏大學學前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是475分,對應(yīng)的最低錄取位次在7206名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 564 | 33361 |
| 2 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 607 | 26920 |
| 3 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 597 | 4881 |
| 4 | (師范)(師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 555 | 36191 |
| 5 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 571 | 37314 |
| 6 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 581 | 43013 |
| 7 | (教師教育,師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 573 | 8408 |
| 8 | (師范)學前教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 565 | 41960 |
| 9 | (師范)(4400元/年)學前教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 588 | 35077 |
| 10 | (師范)(教師教育)(4400元/年)學前教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 605 | 39525 |
| 11 | (師范)(教師教育)學前教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 562 | 41266 |
| 12 | (師范)(4400元/年)學前教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 570 | 37209 |
| 13 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 593 | 5035 |
| 14 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 565 | 5379 |
| 15 | (師范類)學前教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 566 | 4979 |
| 16 | (師范)學前教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 569 | 7643 |
| 17 | (教師教育)(師范)學前教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 555 | 7965 |
| 18 | (教師教育)(師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 566 | 8338 |
| 19 | (師范)學前教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 568 | 7311 |
| 20 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 572 | 4092 |
| 21 | (教師教育;教學地點:寧夏回族自治區(qū)銀川市西夏區(qū)賀蘭山西路489號校本部)學前教育專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 562 | 5369 |
| 22 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 559 | 2783 |
| 23 | (教師教育)(師范類)學前教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 553 | 2884 |
| 24 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 526 | 2189 |
| 25 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 462 | 6398 |
| 26 | (教師教育)(師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 539 | 2274 |
| 27 | (教師教育)(師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 475 | 7206 |
| 28 | (教師教育)(師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 552 | 1921 |
| 29 | (教師教育)(師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 487 | 7383 |
| 30 | (教師教育)(師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 510 | 5050 |
| 31 | (教師教育)(師范)學前教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 432 | 15651 |
| 32 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 459 | 6623 |
| 33 | (師范)(語種不限)學前教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 512 | 1726 |
寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校,國家“一流學科”建設(shè)高校,國家“211工程”重點建設(shè)高校。寧夏大學始建于1958年。1997年12月,寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專(含寧夏教育學院)合并;2002年2月,與寧夏農(nóng)學院合并,組建了新的寧夏大學,揭開了學校改革發(fā)展嶄新一頁。學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市,占地面積2938畝,教學實驗農(nóng)場1890畝,校舍建筑面積87萬方米。在校教職工2690人。面向27個省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有全日制普通本科生19296人,研究生6355人,少數(shù)民族預(yù)科生997人,在校留學生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅,是讀書治學的理想園地。在60多年的辦學歷程中,學校秉承“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的校訓,弘揚“不怕困難,不畏風寒;根深葉茂,本固枝榮”的“沙棗樹精神”,艱苦創(chuàng)業(yè),負重拼搏,勇于創(chuàng)新,開拓進取。特別是年來,學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機遇,堅持走發(fā)展之路,著力提高辦學質(zhì)量,不斷促進內(nèi)涵發(fā)展,現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。寧夏大學第七次黨代會確定了“到2025年,把寧夏大學建成區(qū)域鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學”的發(fā)展目標,明確了“以‘三全育人’的立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線,制定了七項重點任務(wù),奮力開啟西部一流大學建設(shè)新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學實驗農(nóng)場27個省面向27個省997人少數(shù)民族6355人研究生19296人普通本科生學,F(xiàn)有“化學工程與技術(shù)”1個世界一流建設(shè)學科,“化學工程與技術(shù)學科群”和“民族學學科群”2個“部區(qū)合建”優(yōu)勢學科群,“草業(yè)科學”1個國家重點學科、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點(培育)學科。18個自治區(qū)重點學科,8個“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢學科、8個“十三五”自治區(qū)重點學科,16個自治區(qū)一流建設(shè)學科。7個一級學科博士點,31個一級學科碩士點,16個專業(yè)碩士學位授權(quán)點,3個博士后科研流動站。師資隊伍中,有“獎勵計劃”特聘教授3人、講座教授1人,國家杰出青年基金獲得者1人,國家級教學名師1人,國家“”百千萬工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學社會科學領(lǐng)軍人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人,教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個,自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊和人才小高地31個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號,2人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號,17人享受“國務(wù)院特殊津貼”,13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”,13人
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