高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么烏蘭察布職業(yè)學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據烏蘭察布職業(yè)學院本科招生網公布的數據可知,烏蘭察布職業(yè)學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):大數據與會計專業(yè)、機電一體化技術專業(yè)等。

| 序號 | 專業(yè)層次 | 數量 | 專業(yè) |
|---|---|---|---|
| 1 | 省級(直轄市) | 2 | 大數據與會計、機電一體化技術 |
被大學錄取之后是可以回學校復讀的,具體建議如下:
1、如果已經準備復讀了,一般情況下建議不要填報高考志愿,以便將錄取機會留給其他想上學的同學,這是一種美德。
2、如果已填報了某所大學,而且高考錄取通知書已經來了,又不想去就讀,這是可以的,對來年復讀報考基本沒有影響。
3、如果填報高考志愿后,沒有按時去就讀,對來年的影響是:如果復讀后明年填報高考志愿“A大學某專業(yè)”,假設該專業(yè)只招收1名同學,假如和另外一名同學高考分數相同,而他是應屆生,則會優(yōu)先錄取他,因為上一年高考被錄取沒有去就讀,有記錄在案,假如比另外一名同學高1分,還是會錄取的,高考錄取按照分數高低來的。
4、正常情況下,同一分數,報考某大學某專業(yè)撞到的幾率還是非常小的,可以忽略不計。
| 烏蘭察布職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
|---|---|---|
| 院系名稱 | 包含專業(yè) | 本專科 |
| 經濟管理系 | 高速鐵路客運服務 | ? |
| 農學與馬鈴薯工程系 | 食品加工技術 | ? |
| 農產品加工與質量檢測 | ? | |
| 園林技術 | ? | |
| 森林和草原資源保護 | ? | |
| 經濟林培育與利用 | ? | |
| 應用化工技術 | ? | |
| 食品質量與安全 | ? | |
| 建筑技術系 | 建筑工程技術 | ? |
| 道路橋梁工程技術 | ? | |
| 工程造價 | ? | |
| 畜牧獸醫(yī)系 | 動物醫(yī)學 | 專科 |
| 畜牧獸醫(yī) | ? | |
| 學前教育系 | 學前教育 | 專科 |
| 機電技術系 | 汽車電子技術 | ? |
| 汽車制造與試驗技術 | ? | |
| 鐵道供電技術 | ? | |
| 鐵道信號自動控制 | ? | |
| 新能源裝備技術 | 專科 | |
| 新能源裝備技術(風電方向) | ? | |
| 機電一體化技術 | ? | |
| 電力系統(tǒng)自動化技術 | 專科 | |
| 城市軌道交通運營管理 | ? | |
| 城市軌道交通車輛技術 | 專科 | |
| 無人機應用技術 | ? | |
| 商務信息技術系 | 電子商務 | ? |
| 現代物流管理 | ? | |
| 計算機應用技術 | ? | |
| 云計算技術應用 | 專科 | |
| 信息安全技術應用 | ? | |
| 計算機網絡技術 | ? | |
| 大數據技術 | ? | |
烏蘭察布職業(yè)學院是我市唯一一所性職業(yè)院校。學院前身是始建于1957年的烏盟財貿糧食學校、烏盟農牧學校和始建于1979年的烏盟工業(yè)學校3所全日制中專學校。2004年4月,經內蒙古自治區(qū)人民政府批準、教育部備案成為全日制普通高等職業(yè)院校。2017年,我院被自治區(qū)教育廳評為全區(qū)首批示范性高職院校。2019年被評為自治區(qū)優(yōu)質校院校,是全區(qū)10所優(yōu)質校之一,標志著我院跨入了全區(qū)高等職業(yè)教育前列,也為全市職業(yè)教育發(fā)展起到了示范帶頭作用。學院下設畜牧獸醫(yī)系、機電技術系、建筑技術系、經濟管理系、農學與馬鈴薯工程系、商務信息技術系、學前教育系、中專部、能力教學部、體育教學部。現有招生專業(yè)36個,涵蓋了12個高職專業(yè)大類,其中畜牧獸醫(yī)、食品加工技術、市場營銷、園林技術、會計、建筑工程技術、機電一體化技術7個自治區(qū)級品牌專業(yè);會計、機電一體化技術2個自治區(qū)級專業(yè)。從2015年起學院先后與內蒙古農業(yè)大學、河套學院、呼倫貝爾學院、內蒙古鴻德文理學院、集寧師范學院等合辦5個本科專業(yè)。學院有主校區(qū)及地泉校區(qū)兩個校區(qū),總占地面積900672方米,固定資產總額78301.34萬元。學校堅持“人才強!睉(zhàn)略,大力加強師資隊伍和優(yōu)秀教學團隊建設,F有教職工543人,專任教師395人,高級職稱149人(其中正高級職稱25人),碩士以上學位150人。專任專業(yè)課教師338人,“雙師”素質教師17。
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