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智能控制技術(shù)專業(yè)畢業(yè)后可以在智能控制裝備、自動(dòng)化系統(tǒng)集成及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成及應(yīng)用等單位從事智能控制裝備的安裝、調(diào)試與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化系統(tǒng)集成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、調(diào)試與售前售后技術(shù)支持等工作。

智能控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在智能控制裝備、自動(dòng)化系統(tǒng)集成及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成及應(yīng)用等單位從事智能控制裝備的安裝、調(diào)試與維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化系統(tǒng)集成項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、調(diào)試與售前售后技術(shù)支持等工作;還可以選擇專升本,比如電氣工程與智能控制、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)器人工程專業(yè)。
智能控制技術(shù)專業(yè)也有相對(duì)個(gè)別缺點(diǎn)。智能控制技術(shù)專業(yè)是?茖I(yè),相較于本科專業(yè)的學(xué)生,崗位競爭優(yōu)勢較弱。
智能控制技術(shù)專業(yè)比較吃香。智能控制技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)政治堅(jiān)定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的科學(xué)文化水,良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí),精益求精的工匠精神,較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能,面向通用設(shè)備制造業(yè)、專業(yè)設(shè)備制造業(yè)的工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員職業(yè)群,掌握融合智能制造技術(shù)和自動(dòng)化技術(shù)實(shí)踐技能和理論基礎(chǔ)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)的,能夠從事智能控制系統(tǒng)技術(shù)服務(wù),電工電氣工程技術(shù)服務(wù),智能控制系統(tǒng)的裝調(diào)、維護(hù)維修,工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝、運(yùn)維和管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。從總體上看,智能控制技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景良好,據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,智能控制技術(shù)專業(yè)2021年專科就業(yè)率在90%-95%區(qū)間,屬于高就業(yè)率專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和自動(dòng)控制、智能制造網(wǎng)絡(luò)、工業(yè)數(shù)據(jù)采集及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí),具備工業(yè)網(wǎng)絡(luò)組建、數(shù)字孿生技術(shù)和機(jī)器視覺應(yīng)用等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事智能制造控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、維護(hù)維修、網(wǎng)絡(luò)搭建、工業(yè)數(shù)據(jù)采集與可視化、產(chǎn)品質(zhì)量檢測與控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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