三明學院教務管理系統(tǒng)入口：https://www.fjsmu.edu.cn/jwc/

更新：2023-09-16 23:39:09 高考升學網

一、三明學院教務系統(tǒng)地址

二、三明學院簡介

三明學院是福建省人民政府舉辦的全日制普通本科高校。學校坐落于宋朝大理學家朱熹故里、原中央蘇區(qū)核心區(qū)、新中國建設的新興工業(yè)城市、“中國綠都”、全國群眾性精神文明創(chuàng)建活動發(fā)源地、改革創(chuàng)新之城、包容開放之城——福建省三明市。學校實行“省市共建，以省為主”的管理體制，是福建省示范性應用型本科高校，福建省碩士學位授予培育立項建設高校。

學校辦學歷史可追溯到1903年12月12日正式開學的全閩師范學堂。1992年，時任全國人大副委員長葉飛為學校前身之一的三明師范學校題詞“閩師之源”。1999年9月至2000年10月由三明師范高等�？茖W校、三明職業(yè)大學、三明師范學校、三明市教師進修學院合并成立三明高等專科學校。2004年5月經教育部批準成立三明學院。

學校及前身校在福建教育史上寫下濃墨重彩的師范教育輝煌篇章。在百廿載辦學歷史中，學校賡續(xù)“溫故知新可以為師，化民成俗其必由學”閩師精神血脈，傳承致用書院“明體達用之才”經世致用文化基因，勤勉不輟，生生不息，為福建省培養(yǎng)輸送大量師資人才。目前，三明市約80%的中小學校長、約80%的中小學教師和約60%的中小學高級特級教師皆畢業(yè)于三明學院及其前身院校。

開展本科教育以來，三明學院落實立德樹人根本任務，堅守應用型辦學定位，發(fā)展成為一所以做強工科、做優(yōu)師范、做特文科為導向，工學、管理學、藝術學、文學、理學、教育學、經濟學、法學等多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性高校，建成以教育理念的應用型本科人才培養(yǎng)體系、科學研究體系和社會服務體系。20年來，先后為社會輸送6萬名各級各類人才。

學校基礎設施齊全，辦學條件優(yōu)良。校園占地面積1429畝，教學科研儀器設備總值約3億元，擁有館藏紙質圖書176.55萬冊，電子圖書146.33萬冊。學校設有14個二級學院，48個本科專業(yè)，有全日制本科生1.5萬人，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生182人。學校專任教師800余人，其中高級專業(yè)技術職務400余人。雙聘院士1人，國家級人才和省級高層次人才101人，市級高層次人才449人。省級科技創(chuàng)新和教學團隊共10個。聘任100多位國內外知名專家為名譽教授、特聘教授、兼職教授和客座教授。學�，F(xiàn)有6個省級重點學科，4個省級應用型學科，3個碩士學位授權單位培育學科。2022年學校在軟科中國大學排名中位居全省第12位。

學校緊扣福建省“四大經濟”和三明市“433”現(xiàn)代產業(yè)體系，構建以服務裝備制造、材料化工、文旅康養(yǎng)、電子信息、數(shù)字經濟、新聞傳播、土木建筑、文創(chuàng)設計等產業(yè)為重點的專業(yè)集群以及師范教育專業(yè)，并積極拓展和更新專業(yè)內涵。學校承擔教育部新工科、新文科研究與實踐項目；擁有國家級一流本科專業(yè)建設點、國家級專業(yè)、國家級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；14個省級一流本科專業(yè)建設點、4個省級專業(yè)、7個省級服務產業(yè)專業(yè)、4個省級卓越人才培養(yǎng)計劃專業(yè)；8個省級實驗教學示范中心、2個省級虛擬仿真實驗教學中心、8個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級現(xiàn)代產業(yè)學院；51門省級一流本科課程、14門省級精品課程、9門省級精品資源共享課，12個省級“思政課程”“課程思政”教育教學改革精品項目；21項高等教育省級教學成果獎。2016年至今，學生參加各類學科競賽獲國家級獎項961項，省級獎項1575項。兩年，本科生以第一作者發(fā)表“三高”論文12篇。學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成效突出，在歷屆“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中斬獲國賽1銀11銅、省賽16金17銀21銅，成績位列省內同類高校前列。先后獲批“福建省首批深化大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范�！薄叭珖髮W生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”“福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院�！薄皣壹壉妱�(chuàng)空間”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校”，入選首批國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設單位。畢業(yè)生年終畢業(yè)去向落實率多年保持在95%以上，畢業(yè)生用人單位滿意度較高。