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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含三年江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在黑龍江省份2020年的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是446分,對應的最低錄取位次在42068名;
2、在浙江省份2022年的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是558分,對應的最低錄取位次在97025名;
3、在江西省份2020年的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是518分,對應的最低錄取位次在56520名;
4、在河南省份2019年的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是493分,對應的最低錄取位次在119172名;
5、在湖北省份2020年的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是501分,對應的最低錄取位次在66034名;
6、在重慶省份2021年的江西科技師范大學建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是516分,對應的最低錄取位次在52173名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (含職教師范)辦學地點楓林校區(qū)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 467 | 56491 |
| 2 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 489 | 62918 |
| 3 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 468 | 57641 |
| 4 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 441 | 74755 |
| 5 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 446 | 42068 |
| 6 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 455 | 44567 |
| 7 | (楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 485 | 101766 |
| 8 | 建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 313 | 150784 |
| 9 | (含職教師范)(在楓林校區(qū)學習)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 337 | 92485 |
| 10 | (楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 507 | 100402 |
| 11 | (含職教師范)(楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 560 | 86614 |
| 12 | (含職教師范)(楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 13 | (含職教師范)(楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 550 | 101342 |
| 14 | (含職教師范)(楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 15 | (含職教師范)(楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 561 | 89849 |
| 16 | (含職教師范)(楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 558 | 97025 |
| 17 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 517 | 44700 |
| 18 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 484 | 50805 |
| 19 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 472 | 45045 |
| 20 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 518 | 42234 |
| 21 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 499 | 65119 |
| 22 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 518 | 56520 |
| 23 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 503 | 54119 |
| 24 | (含職教師范)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 491 | 69957 |
| 25 | (含職教師范)(4790元/年;辦學地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 491 | 156390 |
| 26 | (含職教師范)(4790元/年;辦學地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 540 | 116385 |
| 27 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 493 | 119172 |
| 28 | (含職教師范)(4790元/年)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 494 | 145574 |
| 29 | (含職教師范;辦學地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 514 | 60211 |
| 30 | (含職教師范)(地點:楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 501 | 66034 |
| 31 | (含職教師范)(含職教師范地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 482 | 66526 |
| 32 | (含職教師范;辦學地點:楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 498 | 64483 |
| 33 | (含職教師范)(理工類,4年,4790元/年,在楓林校區(qū)辦學)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 428 | 77986 |
| 34 | (含職教師范)(理工類,4年,4790元/年,在楓林校區(qū)辦學)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 455 | 62811 |
| 35 | (含職教師范)(在楓林校區(qū)辦學)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 369 | 113453 |
| 36 | (含職教師范)(理工類,4年,4790元/年,在楓林校區(qū)辦學)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 456 | 58067 |
| 37 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū)。)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 516 | 52173 |
| 38 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 466 | 58645 |
| 39 | (含職教師范)(辦學地點:楓林校區(qū))建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 499 | 53292 |
| 40 | (含職教師范)(辦學地點楓林校區(qū)。)建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 481 | 52240 |
江西科技師范大學坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學校是教育部重點建設的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的公辦多科性本科院校,也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和其他應用型高級專門人才。經(jīng)過60多年的建設與發(fā)展,學校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學科、多層次的辦學格局。2008年,學校以“優(yōu)秀”成績通過教育部本科教學工作水評估,2018年接受教育部本科教學工作審核評估,評估專家也對學校扎實的教學工作、明顯的辦學成效和鮮明的辦學給予了充分肯定! v史沿革 江西科技師范大學以原江西科技師范學院為主體,南昌高等專科學校并入組成。南昌高等專科學校辦學起始于1952年;江西科技師范學院的前身為1977年創(chuàng)建的江西師范學院南昌分院,1984年更名為南昌師范?茖W校,1987年升格為南昌職業(yè)技術(shù)師范學院,2002年更名為江西科技師范學院。2004年南昌高等?茖W校并入江西科技師范學院,2012年學校更名為江西科技師范大學;2014年劃歸省管! ∞k學定位 學校以教師教育和應用型人才培養(yǎng)為基本定位,發(fā)揮職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓的辦學優(yōu)勢,突出創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)教育理論、服務職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的辦學。 發(fā)展目標 學校秉承“學高為師,德高為范”的教師教育傳統(tǒng),恪守“明德精業(yè)”的校訓規(guī)范,緊跟教育現(xiàn)代化步伐,促進師生全面發(fā)展,服務地方經(jīng)濟社會建設,致力于建設具有鮮明職教、 引領全國一流職教師資培養(yǎng)的高水綜合性師范大學! W科專業(yè) 學校是江西省新增博士學位授予單位立項建設高校,也是碩士學位授權(quán)單位。擁有碩士學位授權(quán)一級學科13個[教育學(以職教師資培養(yǎng)為)、設計學、化學、中國語言文學、電子科學與技術(shù)、材料科學與工程、工商管理、音樂與舞蹈學、美術(shù)學、馬克思主義理論、數(shù)學、生物學、管理科學與工程]和碩士學位授權(quán)二級學科1個(體育教育訓練學),擁有碩士專業(yè)學位授權(quán)類別10個(教育碩士、旅游管理碩士、藝術(shù)碩士、國際商務碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、翻譯碩士、材料與化工碩士、藥學碩士、工商管理碩士)。現(xiàn)有66個本科專業(yè)招生,涉及有哲學、教育學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、文學、歷史學、法學等10個學科門類,10個本科專業(yè)實現(xiàn)一本招生。擁有ESI世界排名前1%的學科1個(化學),江西省一流學科1個(教育學)。“十二五”高水學科1個(設計學),“十二五”重點一級學科2個(教育學、化學)。擁有國家專業(yè)建設點2個(應用化學、旅游管理)和國家級一流專業(yè)建設點5個(應用化學、電子信息工程、制藥工程、財務管理、旅游管理),江西省一流專業(yè)7個,省級及品牌專業(yè)18個,獲批省級一流專業(yè)建設點23個。省級教學團隊10個,省級教學實驗教學示范中心3個,省級精品類、課程思政師范類等課程83項,獲批江西省
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