節(jié)能宣傳周是在1990年國務院第六次節(jié)能辦公會議上確定的。從1991年開始，全國節(jié)能宣傳周活動每年舉辦。鑒于全國性的缺電狀況，2004年全國節(jié)能宣傳周活動由原來的11月改為6月舉行，目的是在夏季用電高峰到來之前，形成強大的宣傳聲勢，喚起人們的節(jié)能意識。以下是一份小學節(jié)能宣傳周活動方案，歡迎參考!

　　一、指導

　　為全面落實國家發(fā)改委《關(guān)于全國節(jié)能宣傳周活動安排意見的通知》確定6月12日至18日為全國第20個節(jié)能宣傳周。為增強學校節(jié)能、環(huán)保意識，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學�！被顒樱�提高師生節(jié)能減排意識，做好統(tǒng)籌規(guī) 化和部署，構(gòu)建節(jié)約型校園及豐機節(jié)字【2016】第2號文件要求，特制定本方案。

　　二、活動主題

　　綠色發(fā)展 低碳創(chuàng)新

　　三、組織領(lǐng)導

　　為切實加強對節(jié)能減排工作的組織領(lǐng)導，學校成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導小組，成員如下：

　　組 長：張守用

　　副組長：陳廣俊 劉傳禮

　　成 員：各班班主任及任課教師

　　領(lǐng)導小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，負責日常工作，制定切實可行的工作規(guī)劃和目標任務，把節(jié)能降耗、讓工作落到實處。

　　四、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動。

　　(一)積極開展節(jié)能降耗行動。

　　抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學校。學校要大力推廣和采用高效節(jié)能教學設(shè)備、器材;充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳臺，推廣“無紙化”辦公， 節(jié)約紙張;改造學校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實施“綠色照明工程”;加強對水、電的管理，教育學生節(jié)約用 水用電;抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實工作，變廢物為資源。教育、引導廣大師生積極參與資源節(jié)約型社會建設(shè)。

　　(二)營造氛圍，讓節(jié)能減排融進校園。

　　節(jié)能減排教育是一項長期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實際，積極開展有針對性和時代性的教育活動，讓節(jié)能減排教育真正落到實處，使學生們看得見摸得著。

　　(1)利用周一升旗儀式開展“節(jié)約資源，保護環(huán)境”主題教育活動，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動的意義和目的。

　　(2)各班出黑板報，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排的好處，大力弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的社會風尚，營造良好的學習宣傳氛圍。

　　(3)召開主題班會。以班級為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會，在學生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費為恥”的良好校園風氣。

　　(4)開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園網(wǎng)廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學生真正明白什么是節(jié)能，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識。

　　(三)真心實踐，讓節(jié)約走進校園 。

　　開展節(jié)約減排活動，必須堅持教育與實踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養(yǎng)和引導，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好品德。

　　(1)舉行“節(jié)約故事我來講”故事大賽。以班級為單位，通過故事的挑選和講解，讓學生們深化理解節(jié)能減排的精髓。

　　(2)舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報競賽。

　　(3)創(chuàng)編宣傳口號。每個班級在學生中征集節(jié)能宣傳口號并匯編成冊，作為班級的節(jié)約公約進行宣傳。讓全體學生通過活動，更深刻地體會節(jié)能減排的意義之所在。

　　(4)探索推廣教科書的循環(huán)使用。 結(jié)合農(nóng)村義務教育試行免費教科書制度，在總結(jié)教科書循環(huán)使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了適合本校實際情況的教科書循環(huán)使用方案，建立和完善教科書循環(huán)制度。

　　(四)整合資源，讓節(jié)能減排走進生活 。

　　組織好“全校節(jié)能宣傳周”活動，充分節(jié)日為契機，搞好宣傳教育活動。組建“節(jié)能小分隊”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán) 保宣傳，把節(jié)約資源和保護環(huán)境觀念滲透到家庭。 開展“小手拉大手，節(jié)約進我家”為主題的課外教育活動，讓孩子帶動家庭開展節(jié)約活動，通過唱兒歌、 講故事等形式增強教育工作的吸引力和感染力。

　　節(jié)能減排工作是一項長期的教育工作， 我們要認真探索、解決整個工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷改進工作方法，不斷充實節(jié)能減排工作內(nèi)容，認真做好工作總結(jié)，努力提高活動的教育實效。通過開 展以上系列活動，使我國的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。