在知識(shí)點(diǎn)分配上，分子遺傳學(xué)的比例較大，選擇第1題和第5題都考查了DNA的相關(guān)知識(shí)，其中第5題也對(duì)科學(xué)史進(jìn)行了考查。往年�？嫉墓夂献饔玫闹�識(shí)只考查了葉綠素的組成和功能，明顯縮減了分值。往年考過(guò)的知識(shí)可能換角度進(jìn)行考查，呼吸、調(diào)節(jié)、生態(tài)、遺傳仍是重點(diǎn)考查內(nèi)容，選修一考查了微生物的選擇鑒別，選修三考查了植物細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí)，都是主干知識(shí)內(nèi)容。

　　從各部分難度來(lái)看，只有遺傳題比去年的難度大些，其他試題考查的原理都很基礎(chǔ)，不需要太多的分析即可做出明確的判斷，難度都不大�？偟膩�(lái)說(shuō)，試題難度與去年相比基本持，略有下降。

　　注重細(xì)節(jié)、不拘泥于教材

　　選擇第1、2題都是對(duì)教材細(xì)節(jié)的考查，提示學(xué)生在復(fù)中既要注意主干知識(shí)的掌握，同時(shí)也要注意細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的區(qū)分。選擇第3題和非選擇29題都考查了細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，其中29題是以萌發(fā)的種子為實(shí)驗(yàn)材料，高中教材對(duì)種子的結(jié)構(gòu)沒(méi)有進(jìn)行介紹，由此看來(lái)，考生應(yīng)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容擴(kuò)展