篇一：

小學(xué)師徒結(jié)對計劃

了不斷提橫梁中心小學(xué)英語教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水與科研水。在校教研組的牽頭下英語教師李燕與新教師袁園進行師徒結(jié)對，結(jié)對活動制訂如下計劃：

指導(dǎo)措施

1.師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時寫好課后反思;師傅一學(xué)期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。

2.徒弟認真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期開一堂匯報課。

3.師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，多閱讀教育、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材，努力上好每一堂課。

4.徒弟積極參與師傅的課題研究，師徒認真進行1次/月的教學(xué)體會交流。

5.師徒每學(xué)期認真寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文。

6.師傅多關(guān)心徒弟的和教學(xué)情況，共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

活動內(nèi)容三月份：

1.制訂師徒結(jié)對及徒弟成長計劃

2.基本功大賽第一輪理論考試資源共享及學(xué)習(xí)

3.課堂設(shè)計的指導(dǎo)及課堂教學(xué)的指導(dǎo)

4.看優(yōu)秀教師的錄像課進行研討

四月份：

1.課堂設(shè)計的指導(dǎo)及課堂教學(xué)的指導(dǎo)

2.基本功大賽第二輪技能的共同學(xué)習(xí)、培訓(xùn)

3.課堂設(shè)計的指導(dǎo)及課堂教學(xué)的指導(dǎo)

4.閱讀一本教學(xué)理論書籍

五月份：

1.課堂設(shè)計的指導(dǎo)及課堂教學(xué)的指導(dǎo)

2.積極參加實驗學(xué)校的"引航"活動，提高觀課、議課水

六月份：

1.課堂設(shè)計的指導(dǎo)及課堂教學(xué)的指導(dǎo)

2.師徒結(jié)對匯報課展示

3.學(xué)期總結(jié)，寫一篇成功或失敗的案例

4.寫教海探航論文并進行修改、完善

以上小學(xué)師徒結(jié)對計劃就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多工作計劃范文，盡在總結(jié)報告

篇二：

根據(jù)本學(xué)科特點，以及穆會卿老師的實際情況，我制定指導(dǎo)計劃如下：

（一）被指導(dǎo)青年教師情況概述

穆會卿，女，擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。素質(zhì)高，團結(jié)同事，工作熱情，富有愛心，能夠把自己在師范學(xué)校所學(xué)知識靈活運用于課堂，深得家長及同學(xué)們的喜愛。

（二）青年教師培養(yǎng)目標

力爭早日將其培養(yǎng)成數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師。

（三）青年教師培養(yǎng)措施

1、聽課指導(dǎo)

經(jīng)常聽其上課，課前幫其鉆研教材，共同備好課，課后提出建議，互相探討交流，促使其不斷提高教學(xué)水。

2、開課研討

經(jīng)常開示范課，邀其聽課，帶其參與數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動或外出聽課學(xué)習(xí)，課后評議，互相取長補短。

3、督促理論學(xué)習(xí)

推薦一些教育教學(xué)類書籍雜志，尤其是有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的，督促其常讀多讀，并寫好心得筆記，以供時教學(xué)參考。

4、撰寫論文指導(dǎo)

督促其及時總結(jié)教學(xué)得失與經(jīng)驗，認真撰寫教育教學(xué)論文，共同探討修改，以求完善。

篇三：小學(xué)教師師徒結(jié)對計劃

一、指導(dǎo)

為了促進教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時為了使我們小學(xué)英語組的青年教師盡快成長，現(xiàn)決定安排師徒結(jié)對活動。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃。

二、實施目的

制定學(xué)習(xí)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，匯報課教案，聽課指導(dǎo)與簡要點評，自我業(yè)務(wù)提高計劃，論文撰寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，師傅既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟，又可以讓徒弟從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施

1、教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)等方面師傅要為徒弟做出榜樣。

2、要切實擔(dān)負起對青年教師的輔導(dǎo)工作。師傅每學(xué)期要有兩次的具體教學(xué)指導(dǎo)，在備課、上課、組織教學(xué)各環(huán)節(jié)以及教學(xué)研究方面給予青年教師悉心指導(dǎo)。

3、每學(xué)期至少為徒弟上一堂教學(xué)示范課。并指導(dǎo)徒弟做校內(nèi)公開課一節(jié)，指導(dǎo)徒弟完成上課任務(wù)。

4、指導(dǎo)徒弟熟練掌握教學(xué)常規(guī)；熟悉教學(xué)研究方法。聽徒弟三節(jié)課以上，并遵循發(fā)展性評價的原則，客觀評價徒弟的教學(xué)行為，提出改進建議。

5、經(jīng)常關(guān)心徒弟的教育教學(xué)情況，及時幫助徒弟了解和研究學(xué)生，有的放矢地進行教育，并幫助她及時分析和處理各種教育教學(xué)事件。

6、經(jīng)常找徒弟談話。由于青年教師經(jīng)驗不足，師傅應(yīng)給予考試方法的指點。

7、本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒各讀一本教育專著，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。

針對以上具體措施，學(xué)期結(jié)束后，師徒雙方要及時進行總結(jié)。