最高考升學(xué)網(wǎng)后臺(tái)被咨詢提問(wèn)到最多的一個(gè)問(wèn)題就是，我家孩子是復(fù)讀好還是上大專(zhuān)好？許多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為：沒(méi)有考上本科或上了本科線未被錄取就是高考失敗的象征。其實(shí)站在人生的高度上看，高考只是漫長(zhǎng)人生中的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，學(xué)而至上的時(shí)代已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，靠能力生存與發(fā)展才是未來(lái)的大趨勢(shì)。復(fù)讀或上高職（專(zhuān)科），并無(wú)優(yōu)劣之分，不同的考生依據(jù)自身的情況可進(jìn)行選擇。

一、選擇復(fù)讀

一般而言，不是所有落榜考生都適合選擇復(fù)讀，高考成績(jī)偏低的考生，復(fù)讀的效果可能不太明顯。那么哪些考生適合復(fù)讀呢？

1.高考發(fā)揮失常

一般是指考試時(shí)身體不適、心理焦慮、整夜失眠或粗心大意，如涂錯(cuò)了卡，漏做題，時(shí)間分配不當(dāng)，或違反《考生考試規(guī)則》導(dǎo)致扣分、丟分等。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正

考前貪玩，如迷戀網(wǎng)吧，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，復(fù)功課投入時(shí)間不足等。

3.學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

有的考生偏科，有一科或幾科很差;忽視基礎(chǔ)，眼高手低，時(shí)致力解難題，考試時(shí)卻連基礎(chǔ)題的分都拿不上；不注意勞逸結(jié)合等，學(xué)習(xí)效率低下等。

4.藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生文化課成績(jī)偏低

藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)考生，文化課未達(dá)到本、專(zhuān)科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線，則集中強(qiáng)化文化課就成了必經(jīng)之路。

5.填報(bào)志愿失誤如考生未看清招生高校錄取規(guī)則、招生專(zhuān)業(yè)要求、身體條件限制、投檔比例等導(dǎo)致投檔后退檔。

復(fù)讀過(guò)的人說(shuō)

@待伊歸來(lái)

作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，首先得說(shuō)復(fù)讀一年有風(fēng)險(xiǎn)，你不能預(yù)測(cè)明年的政策以及試卷情況，其次復(fù)讀意味著我們承擔(dān)的責(zé)任和壓力更大，當(dāng)你看到別人進(jìn)步時(shí)，羨慕的同時(shí)也可能會(huì)給自己帶來(lái)壓力，同時(shí)學(xué)業(yè)中現(xiàn)實(shí)和理想的差距會(huì)讓你焦慮以及懷疑自己，心態(tài)會(huì)面臨很大的考驗(yàn)，再者就是復(fù)讀一年更多的是學(xué)習(xí)的總結(jié)，自己反思，最后最重要的就是良好的心態(tài)，所以復(fù)讀要慎重。

@Lexty

我是個(gè)復(fù)讀生，我可以說(shuō)一下我的感受。 復(fù)讀首先要了解自己為什么要復(fù)讀，是知識(shí)不牢固還是考試失誤，考試失誤我不建議復(fù)讀。 然后要了解復(fù)讀一年能提高多少，用怎樣的方法去學(xué)，不能用以前的舊方法去學(xué)。 其次要知道復(fù)生到最后有巨大的心理壓力，還要考慮復(fù)環(huán)境，選擇合適的復(fù)班。我覺(jué)得我的巔峰期就是一模時(shí)，到了高考前一個(gè)月考試成績(jī)反而下降，感覺(jué)什么也不會(huì)了那種非常簡(jiǎn)單的題也會(huì)出錯(cuò)，到了高考考場(chǎng)時(shí)我感覺(jué)我肚子疼，其實(shí)只是感覺(jué)而已，當(dāng)時(shí)我正在做化學(xué)題，就果斷跳過(guò)去做生物題。考完后感覺(jué)理綜不是很好，后來(lái)看了一下答案，化學(xué)考砸了，全國(guó)一卷那道非常簡(jiǎn)單的選擇題選了c，答案是A和B。我的化學(xué)最高考過(guò)91，到了考試前就發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單的題也能錯(cuò)，高考還真錯(cuò)了。 高考成績(jī)雖然比時(shí)下降了些，但我感覺(jué)很滿意，我盡力了，我再補(bǔ)一年可能會(huì)更低。 希望能對(duì)你有幫助。

@歐德碧池🤔

我也是一名復(fù)讀生，通過(guò)這一年，我從轉(zhuǎn)專(zhuān)科的分?jǐn)?shù)到現(xiàn)在一本的分?jǐn)?shù)真的付出了很多努力，父母的支持，老師的教導(dǎo)，朋友的幫助，都讓我在這一年成長(zhǎng)了很多，我也有壓抑難過(guò)嚎啕大哭的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)底子不好，但是進(jìn)步幅度很大，我怕我穩(wěn)定不了成績(jī)幾乎每次模擬考試之前我都會(huì)因?yàn)楹ε驴荚�，害怕成�?jī)和努力不成正比情緒崩掉，但是在這其中我也體會(huì)到了奮斗，堅(jiān)持還給我的快樂(lè)，我很慶幸我復(fù)讀的決定，堅(jiān)持到最后，它改變的不只是分?jǐn)?shù)，更是過(guò)去那個(gè)失敗的自己，它是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，對(duì)自我的重新塑造。

@歡歡喜喜

我也是復(fù)讀生，不過(guò)我資質(zhì)比較，復(fù)讀也只是過(guò)一本線幾分。復(fù)讀本來(lái)就需要很大的勇氣，如果你選擇復(fù)讀，便要舍棄一些東西，這就是所謂的機(jī)會(huì)成本。選擇復(fù)不復(fù)讀本身并沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)，但是需要認(rèn)清自己。

@支離

我就是一個(gè)復(fù)讀生，高二下學(xué)期因?yàn)楦改隔[離婚而情緒崩潰，高考只考了400多分，最拿手的數(shù)學(xué)也只考了95分，可是我很不甘心，雖然高三一年沒(méi)有學(xué)習(xí)，但是我的基礎(chǔ)打的還是可以的，我選擇復(fù)讀，復(fù)讀的一年我感受到了無(wú)盡的嘲笑和貶損，可是夢(mèng)想不就是容易被嘲笑的嗎，終于第二年的高考，我拿到580以上的好成績(jī)，現(xiàn)在我是一名教育機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師，在這里有很多孩子選擇了復(fù)讀，這不是一條不歸路，只要你能夠下定決心挑戰(zhàn)自己，就一定會(huì)成功

二、選擇高職（專(zhuān)科）

所謂“條條大路通羅馬”，如果考生對(duì)本科學(xué)歷需求特殊執(zhí)著，想要擁有更好、更大、更高的發(fā)展空間，完全可以走專(zhuān)升本和考研的道路�？紤]到以下幾種情況，上高職（專(zhuān)科）不失為一種選擇。

1.分?jǐn)?shù)過(guò)低

如果考生分?jǐn)?shù)偏低，距離分?jǐn)?shù)線尚有一定差距，且這個(gè)差距是經(jīng)過(guò)一年復(fù)讀不易提高的成績(jī)，建議不要復(fù)讀。

2.考試時(shí)焦慮、緊張

選擇復(fù)讀需要頑強(qiáng)的毅力和良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀的人經(jīng)歷了一次重要失敗，一般更加容易悲觀，對(duì)于時(shí)成績(jī)尚好，一考試就緊張和焦慮的考生，最需要的是先上大學(xué)，先有一點(diǎn)點(diǎn)成功體驗(yàn)和激勵(lì)，重新調(diào)整和定位，將考大學(xué)的遺憾化作前進(jìn)的動(dòng)力。

3.自我約束力較差

在復(fù)讀學(xué)校，沒(méi)有了熟悉的師長(zhǎng)、同學(xué)、就讀環(huán)境和教學(xué)方法，如果考生常自我約束力較差，很容易受到外界干擾。

4.不清楚高考失利的原因

有的考生找不準(zhǔn)是哪些因素影響了學(xué)習(xí)成績(jī)，覺(jué)得自己很用功，腦子也不笨，但高考就是沒(méi)考好。

5.如何選擇高職（專(zhuān)科）

考生可根據(jù)自己人生規(guī)劃的不同，填報(bào)不同的高職(專(zhuān)科)院校，對(duì)于未來(lái)將會(huì)繼續(xù)深造的考生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)專(zhuān)升本升學(xué)率高一些的學(xué)校是明智的選擇；對(duì)于準(zhǔn)備畢業(yè)后直接就業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)發(fā)展前景廣闊、就業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的專(zhuān)業(yè)就成了最重要的目標(biāo)。因此，考生一定要明確自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上慎重地做出選擇。