目前的日語學(xué)習(xí)相對(duì)來說是比較流行的，學(xué)習(xí)人群的年齡段也有逐漸有提前的趨勢(shì)，較多的高中生也都開始考慮學(xué)習(xí)日語，那么高中改日語優(yōu)缺點(diǎn)有哪些呢？一起來討論討論。

一、高中改學(xué)日語好嗎

還是強(qiáng)烈建議學(xué)習(xí)英語,無論在任何方面英語的適用面都比日語多的多,而且畢竟已經(jīng)學(xué)了很多年,比從0學(xué)日語到相同英語水來說要容易些。

高考日語適合以下學(xué)生：
1、英語成績不好、對(duì)英語提不起興趣且提分無望的學(xué)生。這部分同學(xué)通過參加高考日語，外語科目分?jǐn)?shù)可以有效提高四五十分，甚至更多，可謂笑傲高考的捷徑。
2、對(duì)日語感興趣的學(xué)生。現(xiàn)在的中國學(xué)生很多都從小喜歡看日本原聲動(dòng)漫，對(duì)于日語的興趣越來越濃厚，相當(dāng)一部分高中生日里都通過看動(dòng)漫獲得了多多少少的日語知識(shí)，選擇參加高考日語，可以將他們的興趣和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，使其具有更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、藝術(shù)及體育類的考生。藝術(shù)及體育類考生時(shí)需要花費(fèi)大量時(shí)間練舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等業(yè)課程，往往會(huì)耽誤文化課的學(xué)習(xí)。很多考生的專業(yè)課很好，但是文化課相對(duì)薄弱導(dǎo)致落榜，非�？上А６�選擇日語高考可以達(dá)到迅速提分的目的，確保文化課不拖后腿。
更多關(guān)于日語學(xué)習(xí)的問題，可以咨詢千之葉日語，千之葉聘用留學(xué)歸國人才組成高精尖優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，與日本當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)聯(lián)動(dòng)執(zhí)教，將日語的聽說讀寫四大板塊，分區(qū)塊分階段系統(tǒng)有規(guī)劃的教學(xué)，以聽得懂說得對(duì)熟練掌握為目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)員足不出國體驗(yàn)中日優(yōu)勢(shì)相結(jié)合的日式風(fēng)格濃郁的語言學(xué)校授課模式。

二、高中改日語優(yōu)點(diǎn)

1. 可參加高考日語

首先比較突出的優(yōu)點(diǎn)就是可以參加高考日語，相對(duì)來說能多一個(gè)選擇。對(duì)于一些英語成績不太理想的學(xué)員來說，高考日語未免不是一條通往大學(xué)的陽光大道，相對(duì)來說日語學(xué)習(xí)比起英語來說要簡單許多，在得分方面大致上也有一定的提高。

2. 出國留學(xué)

其次高中改日語之后對(duì)于出國留學(xué)相對(duì)來說也有一定的幫助，因?yàn)楦叭樟魧W(xué)大致上需要一定的日語基礎(chǔ)，因此高中生學(xué)會(huì)了日語相對(duì)來說出國的時(shí)間方面能縮短一些，另外在就讀的院校方面選擇范圍也更廣闊了一些。

3. 就業(yè)方面

另外長遠(yuǎn)來看，高中改日語之后相比其他學(xué)員，自身多掌握了一門外語，在畢業(yè)之后的就業(yè)方面，除了大家都能應(yīng)聘的崗位之外，和日語相關(guān)的工作崗位大致上也是允許申請(qǐng)的，一定程度上的自身競(jìng)爭力增加了，就業(yè)方面的成功率也提升了不少。

三、高中改日語缺點(diǎn)

1. 當(dāng)前學(xué)習(xí)壓力

而高中改日語相對(duì)來說也存在一定的缺點(diǎn)，首先就是學(xué)員的學(xué)習(xí)壓力增加了不少，在學(xué)習(xí)必修的科目之外，日語的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)相對(duì)來說是額外的，基本上是零基礎(chǔ)開始起步，因此日語各方面的學(xué)習(xí)相對(duì)來說壓力也比較大，此外時(shí)間方面的安排也比較復(fù)雜。

2. 學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)

基本上高中改日語的學(xué)員都是在校外報(bào)名的日語學(xué)習(xí)班，因此在學(xué)習(xí)費(fèi)方面和學(xué)校里不同，學(xué)習(xí)的費(fèi)用相對(duì)來說要提升不少，基本上在1-5W之間，具體情況和選擇的授課方面有一定的關(guān)系。