一、一流大學與一流學科大學的區(qū)別

首先，兩者相關的內(nèi)容有所區(qū)別。即一流的學科和研究生教育有關；一流的專業(yè)，和本科教育有關。

其次，兩者之間的構(gòu)成不同。一流學科由特定和獨特的研究領域、理論體系、研究方法構(gòu)成；一流的專業(yè)，主要由其培養(yǎng)目標和課程體系等構(gòu)成。

其三，兩者之間的側(cè)重點不同。一流學科把重點放在科學研究的領域；一流專業(yè)把重點多放在人才培養(yǎng)之上。

其四，兩者之間的作用不同。即從培養(yǎng)人才的角度來看，學科起到的作用是間接的；而專業(yè)中的定位、目標、口徑，以及在教學、實驗中的設計、內(nèi)容和開設、管理制度等等，都對人才的培養(yǎng)起著直接作用，學科無法做到。

二、一流學科簡介

目前我國高等教育體系主要劃分十二個學科門類，包括哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學。 “學科”是對相對獨立的知識體系的劃分，也就是在某些科學領域或一門科學專業(yè)內(nèi)的細化，如自然科學中的物理學和生物學等。

我國高等教育的學科設置有三個層次，即“學科門類”、“學科大類（一級學科）”、“專業(yè)”（二級學科）；如經(jīng)濟學科下設理論經(jīng)濟學和應用經(jīng)濟學2個一級學科，理論經(jīng)濟學之下又設政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟史、經(jīng)濟史、西方經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟、人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟學等6個二級學科。

三、一流專業(yè)簡介

是指各高校依據(jù)學科發(fā)展分類劃分的學業(yè)門類。教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2020年版）》中，將一流的專業(yè)分為理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、法、教、文、史、藝、哲12個專業(yè)門類。目前12個學科門類共有92個大類 ，771個本科專業(yè)（不包括學科類中的軍事門類等十六個學科，交叉學科門類下暫未設本科專業(yè)，不予統(tǒng)計）。

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