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轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候,會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而,各大高校都或多或少會對學生設(shè)置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻!以下是滁州學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。

為滿足學生個性發(fā)展,激發(fā)其學習主動性,根據(jù)《滁州學院本科生學年學分制學籍管理辦法》等文件,制定本辦法。
第一條 學校允許符合條件的在校學生按照“自主申請、統(tǒng)一考核、擇優(yōu)錄取”的原則選擇專業(yè)。
第二條 學生在校學習期間,有三次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。
第三條 有下列情形之一者,不得轉(zhuǎn)專業(yè):
1.按文史、理工、美術(shù)、音樂、體育等招生大類入學的學生申請轉(zhuǎn)入非其報考所屬類別專業(yè);
2.錄取在對口招生專業(yè)、普通“專升本”專業(yè)等特殊形式招生專業(yè)者,或錄取在單獨投檔、單獨劃線專業(yè)者;
3.擬轉(zhuǎn)入專業(yè)無接納能力者;
4.未能通過擬轉(zhuǎn)入專業(yè)考核者;
5.受到紀律處分者;
6.其他不得轉(zhuǎn)專業(yè)情形者。
第四條 具體辦理程序
1.學校成立學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作領(lǐng)導組,全面負責學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作,組長由分管教學的副校長擔任,領(lǐng)導組辦公室設(shè)在教務(wù)處。相關(guān)學院成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,負責與本學院有關(guān)的學生轉(zhuǎn)專業(yè)工作。組長由院長擔任,副組長由院黨總支書記擔任。
2.相關(guān)學院向教務(wù)處提交所設(shè)專業(yè)可接納的人數(shù)、接收條件、具體考核細則。
3.學校公布轉(zhuǎn)專業(yè)實施細則。
4.相關(guān)學院將轉(zhuǎn)專業(yè)政策通知到每一位學生。
5.學生將轉(zhuǎn)專業(yè)申請表交所在學院負責人簽字。
6.所在學院將轉(zhuǎn)專業(yè)材料報教務(wù)處。
7.教務(wù)處將轉(zhuǎn)專業(yè)申請表轉(zhuǎn)交給擬接收學院。
8.接收學院完成對擬轉(zhuǎn)入學生的初審,公示審核結(jié)果,公示無異議后報教務(wù)處。
9.學校公示獲準轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單。
10.教務(wù)處辦理有關(guān)轉(zhuǎn)入手續(xù)。
11.被批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生按選擇后的專業(yè)學費標準繳納學費。
第五條 學分認定
1.第一學期、第二學期轉(zhuǎn)入的學生,原專業(yè)已修課程如果和轉(zhuǎn)入專業(yè)的課程相同,可免修;如果相,由轉(zhuǎn)入學院認定該課程成績是否可以置換。之前未修的課程,原則上由轉(zhuǎn)入學院安排其跟隨下一級學生進行補修。
2.第四學期轉(zhuǎn)入的學生,如其在原專業(yè)修的學分達到接收專業(yè)應(yīng)修學分二分之一及以上,編入同年級學習;如未達到二分之一的,編入下一年級學習。未修的課程,須進行補修。
滁州學院位于皖東江淮之間,學校所在地滁州市,素有“金陵鎖鑰、江淮保障”之稱,與江蘇省南京市山水相連,山清水秀,文化底蘊濃厚,北宋歐陽修留下千古名篇《醉翁亭記》;朱元璋從這里開始創(chuàng)建了大明王朝;清代吳敬梓創(chuàng)作了開諷刺小說之先河的皇皇巨著《儒林外史》;下轄的鳳陽縣小崗村是中國農(nóng)村改革的發(fā)源地。
學校前身是創(chuàng)建于1950年的滁州師范學校。歷經(jīng)滁縣師范學校、安徽師范大學滁縣教學點(分校)辦學階段;1980年更名為滁州師范?茖W校;2004年5月升格為滁州學院。學校是安徽省首批地方應(yīng)用型高水大學建設(shè)學校,確立建設(shè)“雙一流”國內(nèi)一流學科兩所應(yīng)用型高校之一,安徽省新增碩士學位授予立項重點建設(shè)單位。2017年順利通過教育部本科教學工作審核評估。
學校現(xiàn)有會峰、瑯琊兩個校區(qū),占地面積108.9萬方米,校舍建筑面積46.2萬方米,教學科研儀器設(shè)備值3.3億元,館藏紙質(zhì)圖書134.6萬冊,電子圖書155.3萬種。設(shè)有15個二級學院,62個本科專業(yè),其中工科類專業(yè)32個,管理類專業(yè)7個,形成了以工、管為主,工、管、文、理、經(jīng)、教、農(nóng)、藝八大學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局,F(xiàn)有教職工1367人,其中正高級職稱113人、副高級職稱283人,博士389人(含在讀101人)、碩士827人,全日制在校本科生18792人。
在多年的辦學實踐中,學校秉承“思變尚新、務(wù)實求真”的精神,大力弘揚“愛國榮校、尊學敬道”的優(yōu)良校風,深入踐行“修德、求是、博學、篤行”的校訓精神,探索一條“由師范專科向多科性應(yīng)用型本科轉(zhuǎn)變”的發(fā)展之路。《中國教育報》頭版顯著位置報道了學校第二次轉(zhuǎn)型探索發(fā)展之路。學校是“全國文明校園”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校”“全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!薄叭珖拿鲉挝弧薄叭珖G化模范單位”“全國高校節(jié)能管理先進院!,安徽省首批黨建工作示范高校培育創(chuàng)建單位、“三全育人”綜合改革試點高校、課程思政建設(shè)先行高校、線上教學示范高校、“雙基”建設(shè)示范高校、就業(yè)工作先進集體、征兵工作先進單位、外事工作先進單位、首批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、節(jié)水型單位、公共機構(gòu)能源資源計量示范單位等。
1、了解轉(zhuǎn)專業(yè)的限制與信息
各高校轉(zhuǎn)專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉(zhuǎn)入冷門專業(yè)相對容易,轉(zhuǎn)入一些比較熱門的院系對學生的成績要求很高,而且轉(zhuǎn)專業(yè)的名額也少。
同時,各高校對轉(zhuǎn)專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉(zhuǎn)專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉(zhuǎn)專業(yè)所具備的條件。因為不同的學校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準備。
2、努力取得優(yōu)異成績
成績在轉(zhuǎn)專業(yè)的條件當中是十分重要的,因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉(zhuǎn)專業(yè),所以在大學期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。
3、辦好申請程序
教務(wù)根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的辦學條件,向全校公布轉(zhuǎn)入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據(jù)學校的規(guī)定提交相關(guān)材料。
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